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时间:2018-01-16
《浅谈新时期企业思想政治工作的创新.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、浅谈新时期企业思想政治工作的创新做好新时期企业思想政治工作、要以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,不断更新观念、创新观念。企业在以往的思想政治工作中积累了很多好经验、好办法,但是,这已远远不能应对和解决实际工作中出现的各种新矛盾和新问题,思想政治工作要适应时代和实践发展的需要,就必须不断创新。一、走出传统的思想政治工作存在的误区,加强树立创新意识误区之一,认为思想政治工作仅仅限于解决人们思想问题和实际问隆题,其实,思想政治工作不窑仅仅限于解决人们的思想问锬题和实际问题,还有责任启褓发人们开动脑筋,打开束缚旨人们思想的枷锁,从而激发κ人们思维
2、的活力。误区之酮二、认为思想政治工作就是酿教育别人的、我讲什么你就截听什么、从而窒息了人们思湖维的主动性。改革开放以芪来,尤其是提出建立社会主睥义市场经济体制的目标模式呸以后,社会的经济生活、文褫化生活对人们和思想产生了网很大的影响。人们的思想空飓前活跃,人们不在以“逆来腹顺受”,“储首听命”。无耵论是科技发明,技术创新,还是理论贡献,新的对策等暧,都比改革开放前要广泛得萎多,深刻的多。但是,我们炼也看到,由于人们的具体情塄况各不相同,有的文化程度浚高、有的文化程度低:有的炅5/5阅历丰富,有的阅历浅薄:藓有的认识能力强:有的认识能力差等等。这就需要
3、思想欤政治工作加以引导。充分发挥思想政治工作的内在的潜力,加快树立思想政治工作的创新意识。二、实现思痖想政治工作的创新应从制度鉴、队伍建设和教育方式入手合企业思想政治工作的创新夸,是在加强前提下的创新。首先从制度建设入手。制度扩创新重点是建立健全领导责佾任制度和考核评价制度。一荫是建立明确的领导责任制度篑。一要建立“一把”负总责党,各级负责人分组负责的领啼导责任制,使主要领导与各谪级负责人切实负起领导思想驳政治工作的责任,并带头做愠好思想政治工作:二是建立“一岗双责”的工作制度,恬使思想政治工作不在是党务Н干部的职责,从事行政管理惨和业务工作的干
4、部也有强烈茚的责任意识,并结合业务工惴作做好职工思想政治工作。腙二是建立科学的考核制度。苡要切实改变思想政治工作“怔干与不干一个样,干好干坏悄一个样”的现象,建立一套乳科学的考评制度,并把考评菁作为衡量领导干部及各级负驼责人政绩的重要内容和对领突导干部、各级负责人进行奖髻惩、任免的重要依据,只有这样,思想政治工作才能落话实到实处。其次是队伍建叉设。队伍建设的创新就是要沿建设一支具有时代特色的思呒想政治工作队伍,做到组织牌落实、人员落实、责任明确、制度健全,保证思想政治昊5/5工作有人管、有人做。注重ガ选拨中青年优秀人才,充实◎专职政工队伍,有效地解决
5、ㄧ政工队伍力量薄弱这一问题黑:要建立和健全岗位培训制辖度,引导政工人员不断更新榀知识,特别要引导他们把提高政治理论素质与解决实际禺问题的能力结合起来,增强清思想政治工作的感染力和凝知聚力。再次是教育方式。在过去瓣思想政治工作中,皇我们曾认为,思想政治工作越的任务是向人们灌输正确的啾思想,提高人们的觉悟,调捩动人们的积极性,这是正确弁的。但是在发展市场经济的干新形势下,这种观念显然不偈够全面。主要表现在思想的峥广度与深度上眼界过于狭窄蟛,而在方式方法的运用上过″于单调,不是结合各自的具╅体工作出主意、想点子,而酰且仍然是近老一套方法单纯犍强度灌输、正面
6、教育等。这㈧不仅没有体现出思想政治工ⅳ作结合经济工作一道去做,嚷而且也没有达到思想政治工顾作的目的。这就是说,在市哆场经济条件下,在经济不断抖发展的新形势下,思想政治工作必须涉及更广泛的领域雾,思维的深度要扩展一个层荞次甚至多个层次。在教育方缔式上进行创新。1、由被候动式教育向主动教育拓展。蹿改革开放以来,随着干部职工思想水平和文化层次的提纫高,人们的民主法制意识和参与意识也进一步增强。这腴就要求思想政治工作必须坚痰持民主平等原则,加强与工嫫作对象之间的双向交流,真蜂正做到尊重人、信任人、理瘛解人、爱护人、关心人,以皎5/5民主的互相切磋的式,卓有
7、剩成效地开展工作,特别要提锁倡逆行自我教育,自我约束舁、自我提高。、由灌输式教育向渗透式教育拓展。向啜人民群众灌输马克思主义历鞅来是思想政治工作的一个重剔要方法。同时,我们还要注矣意思想渗透,把思想政治工邝作渗透到各个领域中,渗透砍到群众性创建活动中,渗透葶到丰富多彩的文化娱乐活动拱中,寓教于知,寓教于乐,粥寓教于美,推动思想政治工墓作贴近人群,贴近工作、贴莎近生活。、由说服教育向и注重综合管理教育拓展。单圉靠思想教育不可能解决所有蓓问题,加强思想政治工作必獒须立足于教育,辅之以管理麇,把思想教育与提高业务质┕量、击落管理、行业自律、法律约束等多种手
8、段有机的旬结合起来,将教育内容的要求渗透到各个环节之中,从而真正形成思想政治
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