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《给排水工程实习报告 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------给排水工程实习报告给水、排水工程实实习报告一、实习目目的和要求1.实习习目的学生参加实习习,是理论学习和实践锻锻炼相结合的重要机会,,是提高政治思想水平与与业务素质的重要环节..给排水工程实习是是给排水工程专业学生必必须完成的课程之一。通通过实习,可以使学生了了解社会,接触实际,增增强群众观点﹑劳动观念念和社会主义的事业心﹑﹑责任感,提高政治思想想觉
2、悟;通过学习,可以以获得给水排水工程的实实际知识,巩固所学理论论,培养初步的实际工作作能力和专业技能,使学学校教育与社会教育活的的更好的结合,为毕业设设计做好准备。2..实习要求(1)).学生要重视向实际学学习,向工人学习,多问问多听,记好笔记,写好好实习报告.(22).严格遵守各项规章章制度①.学生往返返实习场所应集体行动,,不得无故擅自行动,确确有原因者,必须向指导老师说明并应征得得指导老师的同意.②.学生实习期间一律不不得请假,特殊情况需持持证明经指导老师批准,,否则按旷课处理.----------------------------------------------最新精品为你奉上
3、-欢迎下载阅读-------------------------------------------------19/19---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------③.严格遵守工厂的规规章制度和操作规程,注注意安全,遵守保密制度度。爱护公共财务。④.学生要注意路途安安全,不得打架斗殴。二、实习内容1.给水工程实习通过观看音像制品﹑现场场观摩﹑专题讲座与车间间班组跟班实习,进一步步掌握城市生活
4、给水常规规处理工艺,熟悉其各个个阶段的工作机理以及各各阶段构筑物的功能,类类型,构造,设计参数的的确定,平面﹑高程布置置,运行过程中的管理﹑﹑控制﹑检测,并进一步步了解工业水处理工艺等等专业知识.2.排排水工程实习通过观观看音像制品﹑现场观摩摩﹑专题讲座与车间班组组跟班实习,进一步掌握握城市生活污水的一级﹑﹑二级处理工艺,熟悉其其各个阶段的工作机理以以及不同的处理方法所涉涉及的构筑物的功能,类类型,构造,设计参数的的确定,平面﹑高程布置置,运行过程中的管理﹑﹑控制﹑检测,并进一步步了解工业污水处理工艺艺等专业知识.3..建筑给水排水实习通过观看音像制品﹑现现场观摩﹑专题讲座与车车间班组跟班实
5、习----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------19/19---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------,进一一步掌握多层建筑和高层层建筑冷热水供应工程﹑﹑排水工程﹑消防给水工工程的专业知识.熟悉高高层建筑内各给排水设施施的
6、运转操作及管理方法法,了解其管线的布置和和敷设方法,熟悉其设计计原理,了解其设计方法法及设计数据。了解相应应的设计规范。4..实习地点给水工程程实习地点:青云水厂、、牛行水厂、朝阳水厂排水工程实习地点::青山湖污水厂、红谷滩滩污水厂建筑给排水水实习地点:江西消防博博物馆、和平里大酒店、、江西国际金融中心5.指导老师黄小华华老师、韩瑛老师、欧欧阳二明老师、刘振中老老师等三、实习报报告1.给水工程实实习(1)青云水厂厂青云水厂位于南昌昌市青云谱区,19866年10月30日由国家家计委批复项目建议书,,同意兴建南昌市青云水水厂,其建设规模为400万m3/d,分两期建建设,每期20m3/dd。工程委
7、托中国市政工工程中南设计院就赣江取取水和设计青云水厂工程程的可行性进行分析、研研究和论证,并由江西省省工程咨询公司组织省内内外专家评估。在充分评评估后,国家计委于19978年11月16日批批准了该工程设计任务书书。该工程由中国市政工工程中南设计院负责设计计,工程总概算为.377万元。一期工程于19990年10月1日正式式动工兴建,1993年年10月1日正式投产,------------------------