民政局“两学一做”专题教育党课讲稿　

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1、民政局“两学一做”专题教育党课讲稿目前，覆盖全党党的两学一做教育已经在在我区各单位开展得如火火如荼，学习《党章》是是这次教育实践活动的一一个很重要的内容之一。。前段时间来，局机关党党支部组织大家对《党章章》进行了学习，大家学学习的热情都比较高，氛氛围比较浓厚。今天，根根据局“两学一做”学习习教育计划安排，我就如如何学好新《党章》和大大家做一个党课交流，希希望通过今天的辅导课，，帮助大家更好的理解和和掌握新《党章》中的重重点知识。　　一、学学习贯彻新《党章》的重重要意义　　(一))学习贯彻党章是每一个个共产党员的最基本的义义务。我们党建党

2、以来，，一直把学习贯彻党章作作为一项经常性的工作之之一贯彻于始终，并且在在不同历史背景及不同现现实需要的情况下，还会会作为一项重要性工作，，集中地、突出地、单独独地加以安排，仅就改革革开放30多年来，最重重要的集中学习贯彻党章章就有四次：　　((二)学习贯彻党章，是是维护党的团结统一、完完成党的各项任务的坚强强保证。历史和现实都表表明，只有坚决维护党章章的最高权威，按照党章章的要求教育管理党员干干部，才能保证全党严格格执行党的制度和纪律，，为维护党的团结统一、、完成党的各项任务提供供坚强保证。　　((三)学习贯彻党章，是是巩固党的执政地

3、位，保保持党的先进性的必然要要求。习近平同志指出：：党章就是党的根本大法14/14法，是全党必须遵循的总总规矩。在各级党组织的的全部活动中，都要坚持持引导广大党员、干部特特别是领导干部自觉学习习党章、遵守党章、贯彻彻党章、维护党章，自觉觉加强党性修养，增强党党的意识、宗旨意识、执执政意识、大局意识、责责任意识，切实做到为党党分忧、为国尽责、为民民奉献。　　(四))学习贯彻党章，是解决决党员队伍存在突出问题题的实际需要。习近平同同志指出：凡是党章规定定党员必须做到的，领导导干部要首先做到;凡是是党章规定党员不能做的的，领导干部要带头不做做

4、。要严格按照党章规定定的党员领导干部必须具具备的六项基本条件，提提高自身素质和能力，经经常检查和弥补自身不足足。特别是要在坚定理想想信念、坚持实事求是、、推动科学发展、密切联联系群众、加强道德修养养、严守党的纪律等方面面为广大党员作出表率。。　　二、新《党章》》的主要修改内容及解读读　　中国共产党第十十八次全国代表大会20012年11月14日闭闭幕，大会表决通过了《《中国共产党章程(修正正案)》。党的十八大通通过的《中国共产党章程程(修正案)》，在六大大方面对十七大通过的《《党章》进行了修改。其实为顺应形势和任务务的发展变化，我们党的的

5、每一次全国代表大会均均会对《党章》进行不同同程度的修改。我们党在在1921年召开了一大大,由于当时条件的限制制,一大提出并制定了党党纲，只是制定了一份纲纲领性文件。我们的第一一部党章是党的二大制定14/14定的。根据形势和任务的的变化，二大以后的历次次代表大会(五大除外))均对党章作出不同程度度的修改。由于当时的特特殊环境,五大未对党章章进行修改，会后由中央央政治局对党章进行修改改。现行党章是19822年9月党的十二大修改改制定的。30年多来，，在保持党章基本内容稳稳定的前提下，党的十三三大、十四大、十五大、、十六大、十七大都对党党章作

6、了不同程度的修改改。党章修改的历史，是是我们党92年伟大发展展历程的缩影和展示:　　　一是展示了我们党党紧紧依靠人民完成和推推进三件大事的伟大历程程;　　二是展示了我我们党在领导中国革命、、建设和改革长期实践中中，不断推进马克思主义义中国化进程，不断推进进理论创新的伟大历程;;　　三是展示了我们们党不断总结党的建设的的新创造、新经验，不断断提高党的建设科学化水水平的伟大历程。这次次十八大通过的《党章》》，除“总纲”外共十一一章，共五十三条，具体体为总纲;第一章党员;;第二章党的组织制度;;第三章党的中央组织;;第四章党的地方组织;;第五

7、章党的基层组织;;第六章党的干部;第七七章党的纪律;第八章党党的纪律检查机关;第九九章党组;第十章党和共共产主义青年团的关系;;第十一章党徽党旗。与党的十七大通过的《《党章》相比，十八大党党章主要在六大方面进行行了修改，这六个方面分分别是：　　1、对科科学发展观作出新的定位位和阐述，把科学发展观14/14观明确列入党的指导思想想;　　2、充实完善善中国特色社会主义重要要成就的内容，新增写““确立了中国特色社会主主义制度”;　　3、、充实了坚持改革开放的的内容，增写了只有改革革开放，才能发展中国、、发展社会主义、发展马马克思主义的内容;　

8、　　4、充实了中国特色色社会主义总体布局的内内容，把坚持生态文明建建设纳入中国特色社会主主义事业总体布局;　　　5、充实完善关于党党的建设总体要求的内容容，增写加强党的纯洁性性建设，建设学习型、服服务型、创