学校目标管理经验交流材料 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校目标管理经验交流材料在邓小小平理论和“xxxx”重要要思想的指引下，紧紧围绕区区教育局工作部署，坚持“规规范办学，质量立校”的办学学目标，进一步探索规范化、、科学化、民主化、人本化的的管理思路，保持更新观念和和奋发进取的精神，推动我镇镇教育事业的发展。一、不不断学习，加强管理，全

2、力塑塑造高素质的教师队伍1、、坚持每周两小时政治学习不不动摇。学期初,各学校根据据学区制定的政治学习计划,,具体落实了学习的内容,每每周固定两个小时时间组织教教师参与政治学习，开展““如何办人民满意教育，如何何做人民满意的教师”等主题题的大讨论。在学习中，要求求数教师做好学习笔记，写好好学习心得体会。2、坚持持教师学习新课程理念知识不不放松。以新课程理念的学习习为主，逐步形成集中学习与与分散学习相结合，以分散为为主；走出去与请进来相结合合，以走出去为主；理论学习习与案例研讨相结合，以案例例研讨为主的学习模式，使教教师队伍整体

3、素质得到全面提提高。3、坚持师资培训学学习提高不打折扣。除了搞好好校本培训外，我们积极选送送校长、教师参加各级培训，，同时还组织学区内的学科或或相关工作的培训活动，真正正让教师素质得到不断提高，，教书育人能力不断增强。4、坚持开展“三评”活动不不走过场。每年5月、11月月份，我们组织开展“三评评”活动，活动中严格按照规规定和要求，不流于形式，不不走过场，“三评”后及时向向学校、校长和教师反馈“三----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-----

4、--------------------------------------------11/11---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------三评”的情况，以达到整改工工作的目的。5、坚持实行行教师德、能、勤、绩考核。。为了充分调动广大教职工工的工作积极性，每学期初，，要求各学校完善德、能、勤勤、绩制度，结合各校实际，，对教职

5、工进行全面的考核，，学校拿出一定的资金发放教教职工结构工资。新机制后，，结构工资便停止了发放。二、常规考核，竞争上岗，着着力打造德才兼备的干部队伍伍1、干部队伍考核机制为了建立一只精干、高效、、务实的干部队伍，充分发挥挥领导班子建设中的基础性作作用，有力地调动全镇干部队队伍的工作积极性和主动性。。每学期，为了全面了解班子子成员履行岗位职责和完成所所承担工作任务的情况，正确确评价其德才表现和工作实绩绩，为实施对班子成员的调整整提供依据，我学区组织考核核工作专班，对全镇各学校领领导班子进行考核。考核的的内容根据班子成员履行岗位位

6、职责中的德、能、勤、绩四四个方面进行考核，重点考核核工作实绩。德，是指政治思思想和道德品质的表现；能，，是指业务知识和工作能力；；勤，是指工作态度和勤奋敬敬业的表现；绩，是指工作的的数量、质量、效益和贡献。。学年度考核的结果分类优优秀、称职（合格）、基本称称职（基本合格）和不称职（（不合格）四个等次。整个个考核程序分五步：一是班班子集体述职，主要领导述职----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读--------------------------

7、-----------------------11/11---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------职。二是对班子集体和班子成成员个人进行民主测评。三是是部分班子成员、党员代表、、教师代表座谈。四是评分汇汇总，确定考核等次。五是撰撰写考核报告。考核方法采采取领导评定与群众评议相结结合，个人述职与群众座谈相相结合，履行职位职责与

8、完成成学年度工作目标相结合。按按德、能、勤、绩进行百分制制考核，其中德、能、勤占660分，通过民主测评和领导导评定计分。其中领导评定220分，民主测评、群众座谈谈各20分，实绩考核占400分。2、干部选拔聘用机机制为了不断深化人事制度度改革，加强干部队伍管理，，提高学校管理水平，根据工工作