学习魏书生先进事迹心得体会  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学习魏书生先进事迹心得体会本学期的第一周为我区区师德教育周,我校组织织我们全体教师学习了国国家特级教师魏书生的先先进事迹。学习中我始终终有一个问题索绕在我的的脑海,是什么力量驱使使他如此超乎寻常?魏书书生如此完美,有许多方方面值得我们学习,人们们主要应该学习他什么??思来想去,我

2、终于从他他的职业生涯及他的人生生艺术、教育艺术和教学学艺术中体味出他的力量量源泉在于他对祖国、对对党的事业、对人民、对对学生、对教育事业的挚挚爱。一、学习魏书生生对教育事业的忠诚挚爱爱和敬业奉献的精神。魏书生教育情结之深,缘缘于他的一颗善心一颗爱爱心和党的教育事业的赤赤胆忠心。短短的两年四四个月的小学民办教师经经历,使他发现农村孩子子的真诚、质朴、勤劳的的品质和孩子们心灵世界界的广阔,在学生的心田田里开辟一片绿地,播散散上真、善、美的种子是是一种人生享受。他211岁进工厂,进厂后却又又先后150次申请教书书,六年夙愿,一

3、朝得偿偿,他的喜悦之情难以言言表。1978年2月魏魏书生到盘山县三中任教教初中语文,中学教学生生涯便由此开始了。六年年后他便成了辽宁省的““特级教师”,此后无论论是作教导处副主任,还还是校长,乃至市教育局局长,职业技术学院院长长,他都从未放弃过教学学,而且绝大多数时间担担任班主任。他离不开学学生,离不开教学。他爱爱自己、爱他人、尤其爱爱学生,他具有博爱之心心。教师这个职业需要爱爱心,他的一颗爱心成就就了他的辉煌。魏书生生热爱教育事业,离不开开教学,离不开学生。他------------------------------

4、----------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------他把主要精力都放在开发发学生潜能,提高学生自自学能力上,无论怎样差差的学生,一经他调教,,总能有极大进步。他大大胆

5、改革和创新教法、学学法,充分发挥出学生的的主观能动性。哪怕全校校同年级中一个只考8分分的差生,魏书生也积极极帮他找出优点,特生特特教,因材施教,循序渐渐进,激发和保护学生的的自信心和自尊心,最终终使这个学生根本转变。。他的爱心,他对教育的的忠诚,他的敬业精神永永远是值得我们学习的。。二、学习魏书生热爱爱生活,坚守正念,豁达达大度,坦荡乐观的人生生态度。魏书生尽管是是盘锦市教育局长、党委委书记,又是职业技术学学院院长,但他始终认定定自己是一个“在讲台用用粉笔干活的人”,把自自己归于平凡。但他却在在平凡的岗位上经历着不不平凡

6、的人生,干出惊人人的业绩。他热爱生活,,珍惜今天这个时代,他他把人生的荣辱看得很淡淡泊,总是以快乐的心态态豁达的气度面对万物。。他认为多干实事是享受受生活。他常说“读书是是享受,写作是享受,教教学是享受,散步是享受受,生活中的一切都可以以是享受”。他有一颗乐乐观坦荡之心,更有一颗颗和谐包容之心。面对对物欲横流,社会风气尚尚需进一步改进,师德师师风建设尚需进一步加强强的时刻,我们应当以魏魏书生为榜样,弘扬民族族传统美德,不忘先贤遗遗训,“静以修身,俭以以养德”,守静致远,淡淡泊明志。以胡绵涛总书书记“八荣八耻”的准则则约束

7、自己的言行,坚守守正念,以高尚的品质,,完美的人格去感染学生生,以正确的人生观、价价值观教育学生励志、正正德,才能真正使之成为为社会主义的建设者和接接班人。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐---

8、---------------------------------------------------三、学习魏书书生以学生为根本,以育育人为宗旨,科学民主的的教育思想和管理理念。。魏书生是个不平凡的的教育改革家,他的教育育思想的核心就是以学生生为根本,以育人为宗旨旨。本质上说既教书又育育人,学生主体作用的发发挥是成

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