学习师昌旭院士心得体会 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学习师昌旭院士心得体会这段时间，我校校教师掀起了学习师昌旭旭院士的高潮，恰逢前段段时间，我看了《凤凰网网》对师昌绪的专访节目目。对师昌旭院士的了解解更深了一层，感受也更更深刻了。师昌绪，男男，１９２０年１１月出出生于河北省徐水县。１１９４５年毕业于国立西西北工学院。１９５２年年在美国欧特丹大学获冶冶金学博士学位。在麻省省理工

2、学院工作３年，积积极参与争取回国的斗争争。１９５５年回国。曾曾任中国科学院金属研究究所所长、中国科学院技技术科学部主任、国家自自然科学基金委员会副主主任、中国工程院副院长长等。现为国家自然科学学基金委员会特邀顾问、、中国科学院金属研究所所名誉所长。１９８０年年当选中国科学院院士，，１９９４年当选中国工工程院院士。在他谈到到对他思想影响最大的，，是三年的师范学习，我我感触很深，我们做教师师的，几乎都受过师范教教育，可想到自己师范学学习的感受，却不是很深深刻，除了那些教育教学学理论和教育思想，似乎乎再也想不起什么。但师师昌旭院士却在三年的师师范学习期间，奠定了他他一生的

3、事业基础中最重重要的思想基础。师范学学校的“三杆主义”教育育，培养了他良好的生活活和学习习惯。师范毕业业后，他觉得，要使自己己的祖国富强，必须要实实业救国，并改变了做教教师的理想。所以，他就就远赴美国留学，博士毕毕业后，导师想留他在美美国工作，提供丰厚的收收入和优越的工作环境。。但是，他坚决要回国。。经过千辛万苦的努力，，终于回到了自己的国家家，现在已成为我国杰出出的科学家，被誉为中国国“材料学之父”。XXX年他还获得“国家最高高科学技术奖”。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-

4、------------------------------------------------2/2---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------师昌昌绪谈到的“三杆主义””指的是笔杆、锄杆、枪枪杆。笔杆就是要认真读读书;锄杆就是要下地干干活;枪杆就是舞刀弄枪枪。也就是主张文武双全全，全面发展。这给了我我很大的启发，在学校学学习的时候，不但要把文文化课学好，更要注重体

5、体育、劳动等全方位发展展，成为德、智、体全面面发展的好少年。师昌昌绪在谈到回国的理由时时说：在美国我无关紧要要，但我的祖国需要我，，为祖国强大而回国，吃吃窝窝头也无悔。他这种种不畏艰难，朝着目标奋奋斗的精神非常值得我们们学习。科技是第一生生产力，人才是第一资源源。要在新的起点上实现现新发展，必须始终牢牢牢抓住科技创新这个关键键，必须把人才队伍建设设摆在更加突出的位置，，始终坚持以科技创新推推进经济发展方式转变，，以科技创新引领全面振振兴。而这一切都要依靠靠教育，没有优质的教育育，科技创新等于纸上谈谈兵。今天，我们向师师昌绪同志学习，就是学学习他报效祖国、无私奉奉献的

6、崇高品格，学习他他敢为人先、锐意创新、、求真务实、勇于探索的的科学精神；学习他生命命不息、学而不倦的学习习精神；学习他自觉把个个人理想与祖国的命运紧紧紧联系在一起，把个人人志向与民族的振兴紧紧紧联系在一起，为中华民民族崛起而努力奋斗的伟伟大情怀；学习他团结协协作、甘为人梯的博大胸胸怀，以强烈的历史使命命感和社会责任感，立足足岗位，创先争优，为全全面振兴祖国的教育事业业贡献智慧和力量。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读--------------------------------

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