学习《新课标》心得体会 　

《学习《新课标》心得体会 　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学习《新课标》心得体会赵红艳为期三天的培训，我受受益匪浅。从老师们透彻彻的分析中，我更加了解解到新课程标准对培养学学生的语文能力之重视。。我也再一次更清晰的认认识到小学语文的核心是是工具性和人文性的统一一。它是儿童学习母语、、运用母语的教育。因此此，我们的语文课应上出出以下几个特点。一、、体现语文味所谓的语语文味即是语文的文学藴藴味，包括语文、

2、文学、、形象、构思、意境、哲哲学、情趣等藴味，即语语文美。首先，语文教教学必须从语言文字入手手，引领学生对语文作品品反复涵咏体味。给学生生创造充分阅读的时间，，让学生在琅琅书声中，，用心灵去拥抱语言，和和作者的心灵直接对话，，在思维和情感的强烈震震撼中领会作者伟大的人人格、深邃的思想和美好好的情操。教师引导学生生反复朗读、大量阅读、、细细品读、深情诵读中中反复涵咏体味，让学生生领会语言文字之美。其次，要围绕“语文本体体”引导学生在充分的思思维空间中，多角度、多多层面，甚至是有创意地地去理解、欣赏作品，产产生对文本的情感美、语语言美、形象美、构思美美、意境美、哲理美和情情趣美的认同与赞赏

3、，并并产生强烈的求知欲、创创作欲，从而更加热爱祖祖国的语言文字。二、、体现儿童味小学的语语文是儿童的语文。语文文教师的任务，主要不是----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------

4、------是教导学生和控制学生，，而是通过文本向学生提提供一个更活跃、更开阔阔的语文实践平台。在““还”的过程中，语文教教师应该自起至终、自觉觉自愿地成为学生实践的的组织者、服务者和帮助助者。激发学生的阅读愿愿望和激情；洞察学生在在语文实践过程中可能遇遇到的困难和障碍；诱发发学生作为一名读者的发发展和创见；带领学生经经由语文课走向一片新的的语文天地。更重要的是是凸现儿童的主体地位，，把儿童的精神融入语文文课，让童声、童心、童童趣在老师的唤醒、激励励和鼓舞中真实体现。在在教学中，我们要尊重儿儿童的原始表达，要体会会语言的真意，要让儿童童真情流露，尊重儿童的的语文世界，上出儿童味味来。三

5、、体现个人味味语文课的语文味，一一般是说语文教师在教学学过程中处理教材、组织织教学活动、选择教学手手段、运用教学语言以及及教师的仪表风度等诸种种因素，凝聚之后显示出出来的审美风貌，审美风风貌表现为真、诚、新。。这种审美风貌体现于教教学的全过程，并为学生生所品评体验，或深或浅浅或长或短地吸引着学生生。古人云：文如其人。。今人说：上课如作文。。正如大自然里没有两片片完全相同的树叶一样，，世界上也没有两个个性性绝对相同的教师，即使使他们的年龄、学历相同同，但每个人的性格、气气质、感情、特长等总是是千差万别的。那如何使使语文课富有个人味呢？？第一、教学时做到““胸中有书，目中有人””，也就是教

6、材要如出自自己之口，如出自己之心心。第二、突现优势，，形成个性化教学风格。。即突出“人无我有”，，在语文课上显出与众不不同的个性。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐-------------------------------------------------

7、-----作为一名名长年奋战在一线的语文文教师，我会迎着新课程程改革的春风，乘着执着着的疾驰列车，在探究的的道路上一路向前。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3