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时间:2018-01-16
《大学班级春游联谊活动总结 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------大学班级春游联谊活动总结一、活动前言:阳春三月,春暖花开,,正是一年一度的出游好好时机,时日正值春夏之之交,可谓春光明媚、风风和日丽,那天我们展开开一次游玩的活动,在出出游的同时,促进同学们们的凝聚力、感染力,留留下美好的大学回忆。锻锻炼大家的自理能力,培培养大家
2、的审美情趣。校校园里,集体出游、自费费旅游已成为大学生们多多彩生活的一部分,同学学们可以通过出游了解不不同地区的风景。春夏夏是一年中最美的季节,,是学生踏青旅游的好季季节。通过踏青活动,学学生们亲密接触了大自然然,欣赏了春天美景,拓拓展了学生的视野,进一一步感受到石燕湖的美丽丽景色。同时通过这次活活动,进一步培养了我们们的集体意识,加强同学学间的交流和沟通,同时时也增进各班团员的相互互了解,让彼此的感情得得以升华。二、活动背背景:随着时间的缓缓缓流逝,大一的第二学不不觉间已经过了一大半,,让人劳累的团风刚
3、刚结结束,期末又将接近尾声声,大学的生活越来越紧紧张了。就像刚入大学时时候每个人心中想象的那那样,我们都选择了适合合自己发展的方向,选择择了奋斗的不标,然后坦坦然地一步踏进,坚定地地一步步前行。据小道消消息报导,类似的活动,,校内校外诸多组织也在在试行。并取得了明显的的成果。与本班级计划同同时开展活动的,还有111级劳动与社会保障专专业、信息科学技术学院院学生会,为此,经努力----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-----
4、--------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------力,我与其他两大组织的的主要负责人取得了联系系,经商议决定实行石燕燕湖休闲一日游三大联谊谊活动三、活动主题::石燕湖休闲一日游四、活动目的:丰富生生活,陶冶情操,放松身身
5、心,增强体质,促进友友谊,提高团结意识。五、活动对象:111级电子商务一班(188人)二班部分同学(44人)、11级劳动与社社会保障一班(14人))、部分信科院学生会((8人),共计44人六、活动时间:第十十周周六既4月21日88:00-18:00七、活动地点:石燕燕湖八、活动经费:门票、车票、保险共计每每人65元,午餐自备九、活动安排:1..为了便于活动的开展,,提前做好一切的准备工----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读
6、-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------工作,石燕湖旅游我们同同石燕湖的代理人员进行行了会谈协商,最终,我我们达成一致,成功签订订了旅游协议书,其中包包括订金、人数、安排导导游、安全、经费等详细细内容
7、.2.在出游人人数的统计方面,由各负负责人对参加的人员进行行登记报名,再汇总填好好石燕湖休闲一日游统计计表,统一安排3.活活动前,务必做好天气预预报工作,出游应在风和和日丽的日子,因而要对对天气的变化进行关注,,根据天气变化随时对活活动日程进行调整4..在人员的编制方面我们们以小组为标准,共分为为六组,由导游带队,班班长协助,小组长督促,,以便于人员的管理和秩秩序的维护、防止人员的的走失5.在交通工具具方面选择集体乘车,主主要由石燕湖代理人负责责安排6.大概10点点到达,一起旅游观光7.中午经讨论决定不不
8、订餐,自己随便吃点东东西8.下午六点从目目的地集合并乘车返校十、活动流程:1.44月21号周六早上8点点在修业广场集合并清点点人数,因误车9点乘车车出发,乘车约一小时,,车上,女导游为此活动动做了简单介绍,并且为为了让大家玩的开心,调调动活动氛围,促进相互互间的交流,搞了一个叫叫《吃牛》的活动2..到达目的地后,电一班班长与代理人进行了结账--------------------------------------------
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