公司员工上半年工作总结与下半年工作计划 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------公司员工上半年工作总结与下半年工作计划公司员工上半年工作总结与下半年工作计划人力资源部赵亮转眼间，XX年又过半了，回顾这半年来的工作，我在各位同事的支持与帮助下，按照公司和个人的年度计划，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，我对本职工作有了新的认识，而且个人工作能力也得到较大的提高

2、。现将半年来的工作情况总结如下：一、上半年工作总结：(一)、知识管理理XX年根据集团知识识管理积分办法，结合公公司实际，调整了公司原原有的km推进考核评价价方案，新的积分卡更加加注重考核结果量化、过过程导向化、知识创新化化。通过近半年的施行，，达到了较好的效果。数据回顾：（1）、XXX年集团知识管理考核核积分卡（截止5月）说明：截止5月，集团平平均分为87分，90分分以上的有25家；800分以上的有34家，最最低分为57分；并列1100分的有14家（包包含集团职能部门），黄黄石公司集团并列第一，，华南第一。去年同期排排名43名。（2）、、

3、XX年集团知识管理考考核——个人积分说明明：员工平均积分年累计计为18.85分，排名名前列。（3）、XXX年集团知识管理考核———频道点击----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐---------------------

4、---------------------------------1、培训训覆盖面力求100%XX年，集团调整了考核核要求，形成了以ckoo频道为核心的考核机制制，重点关注各工厂的频频道点击、员工积分，同同时也调整了cko积分分办法。对此，公司也作作出了相应的调整，并在在3月至5月对各部门进进行相关培训。通过培训训，使员工明白怎样可以以提高积分、怎样推荐、、怎样点评、怎样使用审审批流程等。各部门通过过培训，km推进氛围较较好，员工自觉使用kmm工具并达到可喜成果。。2、组织成立项目小小组3月成立qc小组组，主要围绕“如何提高高km积分卡在

5、集团的排排名”展开项目攻关。44月召开项目启动会议，，明确责任人及活动分工工。每月回顾总结，遵循循pdca原则达到预期期目标。通过项目攻关，，我们规范了推进要求，，解决了每月存在的不同同问题。3、迎接集团团km现场审计3月底底，集团企划总部刘曾、、张宇童两位老师来我司司现场查核知识管理推进进工作，高度赞扬了我司司的km推进工作，认为为我司亮点很多，值得兄兄弟工厂借鉴，特别是流流程规范、流程效率高。。本次查核我司成绩为999分，为第一批查核单单位。4、参加知识管管理年会，黄石公司大放放光彩。4月28日，，青岛啤酒第二届知识管管理精英论坛与q

6、c成果果发布会在上海松江隆重重召开，姜宏副总裁等公公司领导及来自各业务单单位及各职能部门知识管管理和qc工作者2000余人共同参加了此次盛盛会。在本次大会上上，黄石公司集体或个人人共荣获4项荣誉，着实实给力。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7-------------------------------------------------------

7、--------范文最新推荐------------------------------------------------------（1）、黄石石公司总经理檀总荣获集集团“知识管理卓越领导导者”荣誉称号（全集团团各级工厂及职能部门参参评，本奖项只有6名））；（2）、黄石公司司荣获集团“知识管理频频道经营进步奖”（kmm推进团队集中亮相，并并多次受到好评，其中黄黄石公司的km推进考核核细则在知识管理精英论论坛上被集团老师分享推推荐）；（3）、个人人荣获集团“最佳知识管管理专员”荣誉称号。本次年会上，集团高度评评价我司的km推进工作作，通

8、过交流学习，其他他兄弟工厂也纷纷表示赞赞同我司的考核思路和推推进思路，对我们的工作作给予了充分的肯定。(二)、现场管理数据回顾：1、调整整考核思路，纠正了部门门班组原有“做得多错的的多”、“职