2015年农村中小学现代远程教育工程模式三的培训学习心得 　

《2015年农村中小学现代远程教育工程模式三的培训学习心得 　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2015年农村中小学现代远程教育工程模式三的培训学习心得20XX年3月4日～13日，我有幸参加了参加了甘肃省实施XX年年农村中小学现代远程教育工程模式三的培训学习。我们在学习中得到了老师们的亲切关怀和照顾，也学到了不少的知识。由于我不是计算机专业教师，因而对计算机比较生疏，对计算机的各种程序的安装更是摸门不着。听老师说，学完要考核，

2、感觉就很紧张，感到压力很大，并下定决心认真学。在在学习中，老师认真地，，耐心地，不厌其烦地给给我们讲解，叫我们多提提问，多练习。开始总觉觉得不好意思提问，害怕怕老师说我上课没有认真真听讲，就自己坐在那儿儿摸索，鼠标点去点来，，还是不听使唤，只好向向老师开口了，没想到老老师是那样亲切和蔼，以以后就再也不害怕了。在在学习中过程中，我一步步一步地懂得了该怎样去去操作，并逐渐增强了信信心。1、教师专业发发展给教师提供的是“与与一些新的思想、新的学学习材料、共同体成员进进行智力、交际和情感方方面的碰撞”。教育方面面的改革体现为新的学习习理念，也就是将学习看看做是通过积极的活动参参与建

3、立自己的理解的过过程，从这一思路出发，，最好的专业发展，是体体现探究、合作和对话的的建构主义学习理念。教教师需要通过活动，通过过与共同体成员的深入的的交互，通过这些机会建建构我们自己的知识；我我们需要尝试，可能还会会冒一定的风险；我们需需要在一个能够为我们的的学习提供尊重和支持的的环境当中从事我们的学学习。通过探究，通过尝尝试不断地寻求知识，正正是教师专业发展的核心心。专业发展不可能是将将“发展”手把手地交给给教师，而是鼓励教师----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------

4、------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------““发现并阐明教学实践中中的问题，寻求解决这些些问题的答案”。在这样样的专业发展中，利用技技术，并在技术的支持下下，帮助教师对自己的教教学实践进行反思、构建建理论、进行阐明。专业业发展不是一种知识的消消费过程，而是知识的生生产过程，是支持教师生生成自己的个

5、性化的实践践知识的过程，并对共同同体成员所生成的知识进进行评价的过程。通过专专业发展，教师需要得到到的最重要的能力或许是是：技术导致各种关系发发生了改变，这些改变呈呈现出许多不确定的情况况，面对这些不确定性以以及日常教学实践中所遇遇到的问题，如何做出明明智的回应？如何利用技技术支持提高课堂学习？？如何利用更有效的评价价方法更好地理解学生的的学习？教学怎样才能调调和多样的学习需要，包包括智力发展、文化、性性别和学习风格的差异怎怎样调和？这些都是当前前学校教学中迫切需要解解决的问题，对这此问题题的思考，也能帮助教师师对自己的教学理念进行行深入的反思、分析、阐阐明。2、对任何学科

6、科领域都是如此，如果自自己能成为学科的积极的的学习者，我们就能够对对自己教学的内容有更深深入的理解，对这些内容容的学习过程也能更深入入的理解。通过自己探究究的过程，我们能够了解解到哪些内容是能吸引学学生的。同样，通过参与与合作，教师也能够体会会合作对于学习的意义，，认识到每个参与合作的的人员都能为集体的智慧慧贡献自己的力量。通过过与同事之间的相互的交交流，共同的研究，我开开始认识到对话对于理解解的重要作用，一方面，，可以认识到一个倾听者者对于帮助别人更好地认认识自己，更好地组织自自己的想法是非常有帮助助的；另一方面，提出自自己的想法，对自己、对对共同体集体智慧的形成----

7、------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------成，也是不可缺少的。教师专业发展为教师提提供了一种终身学