两学一做专题民主生活会情况报告.doc

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1、两学一做专题民主生活会情况报告机关工委:根据县纪委、县委组织部《关于认真开好2016年度党员领导干部民主生活会的通知》(*委组字〔2017〕1号)文件精神,我办党支部在机关工委的精心指导下于2017年1月18日下午召开了“2016年度党员领导干部专题民主生活会”,领导班子成员及党员、干部参加了会议。现将会议有关情况报告如下:一、领导高度重视,会前准备充分我办支部高度重视这次领导干部专题民主生活会,多次召开专题会议チ进行研究,支部书记亲自主爸抓,作出具体安排,严格按釜照县委要求部署抓好落实。悲(一)狠抓学习教育,筑牢砘思想基础“两学一做”教育漶是继党的群众路线教育实践穹活动、“三严三实

2、”专题教分育之后,深化党内教育的又趼一次重要实践,也是把党员扎的党性教育工作从集中性向憔经常性延伸的重要举措。自全县“两学一做”学习教育开展以来,我办支部始终把炬学习作为政治思想基础工作嘲来抓。通过采取集中学习、己和个人自学相结合的方式,瘀重点学习了中央和省、市、辄县委关于深入开展“两学一о做”教育的系列文件、会议皤精神和必读篇目,重点学习蛳《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共纟产党党内监督条例》、《党竹章》、习主席系列重要讲话嘉精神以及《中国共产党廉洁氍自律准则》和《中国共产党冬纪律处分条例》等有关必读厦教材,切实掌握思想武器,明确方向要求,为开好专题层民主生活

3、会打好思想基础。踹7/7(二)征求意见广泛,深入阖交心谈心按照“充分到位”桃和“四必谈”的要求,我们深入开展了对上、对下、对於外、对内征求意见和谈话交心活动。班子成员之间、班纳子成员与单位党员之间充分¨开展了谈心交心活动。谈心戬谈话活动相互提出批评意见潆共17条,起到了化解思想稔矛盾、增进团结、达成共识式的作用,为开好民主生活会的批评与自我批评奠定了坚餐实的基础。(三)聚焦“四胫个”合格,查实找准问题在馏广泛征求、听取意见的基础上,**办班子及班子成员颟聚焦“政治合格、执行纪律呵合格、品德合格、发挥作用裳合格”等四个方面,以理论钛理想、党章党纪、民心民声资、先辈先进为镜,对照

4、“两黛学一做”要求,采取群众提辰、自己找、班子摆、上级点硎、互相帮、集体议等方式,飙开展党性分析、触动思想、忧触及灵魂的查摆,共查摆出嚯班子存在的问题18条。其┗中理想信念方面3条、政治裨纪律和政治规矩方面3条、妈作风建设方面4条、担当作钒为方面3条、组织生活方面2条、落实全面从严治党主体责任方面3条。(四)认真对照检查,深挖思想根源刖在深入查摆问题的基础上,浯我们对照“四个合格”和“两学一做”要求找差距,按糙照画像准确、剖深剖透和“漓见人见事见思想”的要求认侄真组织撰写对照检查材料。舁班子的对照检查材料由单位秸主要领导亲自起草,集体讨论。班子成员材料均由班子赌成员亲自“操

5、刀”撰写,做锂到“见筋见骨见血”。严把炯对照检查材料审核关,要求竣自我画像不准的不放过,查哂7/7摆问题不全的不放过,剖析珠原因不深的不放过,整改措朗施不到位的不放过。班子成兽员的对照检查材料经过限县贩直机关工委审核把关。所有材料进行多次反复修改,不刹断提高质量,同时在修改中澹使思想认识更到位,查摆问醭题更具体、分析原因更透彻、整改措施更具体。(五)ì结合单位实际,科学制定方皎案按照县纪委、组织部的要榴求,我办紧密结合单位实际レ,适时制定了《**办20活16年度党员领导干部题民樱主生活会方案》,明确了会紊议主题、召开时间、参会对旗象、会议程序和内容等,并对会前、会中、会后各项工

6、噤作做出具体安排,提出明确蝤要求,经报机关工委审议通阅过,请示县纪委、组织部后ρ按时召开。二、严格会议程凌序,确保会议效果(一)严r明纪律要求,按时召开会议1月18日下午2点半,在办公室召开了徽县**办2碲016年度党员领导干部专ī题民主生活会。参加会议的遇人员有单位负责人***、尖班子成员***、党员**苗*、单位职工***。会议恃由**办主任、支部书记*玮**主持,会期半天。会议焕有五项议程:一是***同殖志代表领导班子作对照检查谪;二是班子成员***同志敛做个人对照检查;三是班子题成员***同志做个人对照阏检查;四是开展批评与自我骊批评;五是班子成员分别作壁表态发言;六是*

7、**主任仃对本次会议进行点评和总结隶,并代表**办班子就如何喳抓好今后的整改落实,推动百业务工作进行表态发言。(齿二)深入剖析查摆,诚恳反躬自省我办支部紧紧围绕“俗学习贯彻党的十八届六中全遂会精神”7/7这一主题,对照《圯准则》、《条例》的规定和要求,以聚焦“四个合格”毵方面突出问题为重点,深入进行剖析查摆,积极开展批琴评与自我批评。1、班子对鸶照检查情况:按照“群众提问、自己找、互相帮”的原则鼐,通过认真深挖查摆,采取多种方式广泛征求,经归纳毗梳

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