2016年林业局副局长述职述廉述法报告.doc

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1、2016年林业局副局长述职述廉述法报告根据《XX市2016年度目标绩效考核检查方案》要求，现将2016年来自己履行工作情况作如下总结：一、政治思想建设方面一是认真学习党的十八大、十八届四中、五中、六中全会精神，习近平总书记系列讲话精神，省委十届八次、九次全会，认真落实市委、市政府决策布署，切实把思想和行动统一到全会精神上来，统一到依法治国的决策上来，通过深入学习贯彻，进一步提升了自己的综合素质。二是认真参加“两学一做”俑专题教育活动。通过围绕巩物固提升“三项整改”成果，抓查找八个方面35个具体整鸭治内容，着力解决自身存在的

2、问题，坚持把学习教育和ヮ提高认识作为教育手段，把︳专题教育和履职尽责相结合觞。围绕学党章党规“四个全著面掌握”、学系列讲话“七镖个深入领会”，认真开展征倌求意见和谈心活动，查找出例存在的问题积极认真地进行整改。通过学习教育，自己螈坚定了理想信念，保持了对恸党忠诚，树立了勇于担当精榔神。三是认真改造主观世界。在改革开放和市场经济逄条件下，自己能够以正确的娌世界观、人生观和价值观观潮察问题，判断是非，正确区吐分名与利、荣与辱、得与失瞄、真与假、美与丑、善与恶蟥，努力抵制拜金主义、享乐鲕主义、个人主义等资产阶级邦腐朽思想文化的

3、浸蚀，强化溃党性修养和人格修养，不断8/8增强拒腐防变的能力。二赕、在推进依法治市方面一菹是认真贯彻落实中央依法治鳌国、省委依法治省以及市委勘《关于推进依法治市的意见》，按照林业局制定的《X谌X市林业2016年全面依晓法治市工作要点》要求，编柄制实施全市林业“七五”普偈法规划，努力推动林业普法鸺体制、机制、阵地、经费保砾障等各作工作的落实。按照依法行政“十项规定”，认肮真落实政策法规和行政审批人科的工作责任，组织编写各羞科室责任清单，深化行政审怼批改革，全面推进“放管服”三项重点工作。积极落实寂行政许可“一窗式”进出

4、办理制度，认真组织开展林业尉许可项目设置，做好已取消喊和下放林业审批事项的落实鼹和衔接，及时清理林业行政藕许可前置条件，简化行政许ǖ可申请条件，重新依法编制林业行政许可办事指南，制柚作并完成了指导视频，规范枢林业行政审批基本流程。制肥定“双随机一公开”实施方桤案，建立抽查清单、行政执法人员名录库和市场主体名拓录库等“一单两库”制度。二是落实领导干部学法用法制度。认真带头学法用法，茶努力完善领导干部学法用法芨制度，完善和落实局机关公龊职人员学法用法考核制度和衅法律档案，完成局党委中心揽组安排的法治专题学习讲座朋工作。努

5、力落实“谁执法谁檬普法”责任制和媒体公益普法制度，开展以案说法、警彀示教育活动。学习中自己认蛟识到尽管我国社会主义法治8/8建设取得了巨大成就，但各苞级党政机关处理政务的能力承与民众日益增长的依法治国顺的要求之间存在相当大的距离。因此对转型期的中国来绳说，能够摸索建立其适合中缸国国情，具有中国特色的法煺治尤为重要。三是把依法最治市和依法治林工作结合起柄来。自己努力在分管工作和岍业务科室中规范行政执法行莅为，并提出从规范执法主体堤入手，明晰职责权限；从规范行政执法程序入手，切实拂做到流程清楚，要求具体期偶限明确；从落实

6、行政执法责捍任制入手，对执法工作建议胙评议考核制度；积极开展以央森林公安为主的林业综合执憾法探索，努力落实行政执法锁与刑事司法衔接工作，积极藜推进行政执法和刑事司法工误作信息平台建设，落实行政ｑ执法全过程记录制度。四矫是加强公民守法诚信宣传教讠育。利用自己所分管的工作帐，特别是创建森林城市、文蜒明城市活动中，积极宣传有熄关法律法规知识。在分管的业务科室中进行有关法律法规宣传，努力营造尊重法律双、崇尚法治、自觉守信、扶酉持诚信的氛围。同时，编制嫜了中、小学生森林防火宣传楱手册，向全市各县（市、区９）学校免费发放，突出针对愕

7、性、侧重筛选与林农生活密≌切相关的法律法规进行普及钷，及时加强新修订的法律法寒规学习宣传工作如《中华人赞民共和国野生支物保护法》哉等。修改XX市林业局门户奈网站，设置“政策法规”专阀栏，及时公布国家林业法律法规制度和相关政策。8/8三恶、在工作作风方面1.加痦强党性修养。认真按照“两嚣学一做”教育要求，努力提升三项整改成果，认真查找糙八个方面35个具体整治内戚容，努力推进作风建设。自赫己始终认为，作为领导干部绥，不论在哪个岗位工作，都鲦要加强党性修养，把自己的謇岗位看作为人民服务的阵地唤，正确使用手中的权力，力缁戒官僚主

8、义、形式主义，坚干持一切从实际出发，从自己肢分管的工作利益出发，做到郯对事业负责，对单位负责，对同事负责。2.维护班测子团结。自己作为局党委成磙员，副局长，时时按照民主颏集中制的要求，积极配合党委书记抓好分管的工作，严格执行党委议事规则，在党猛内以高度的责任感和科学的灯态度发表意见，