行测：片段阅读难题解决方案

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1、给人改变未来的力量片段阅读在山东省公务员考试中的地位很重要，这类题型题目数量在试题中占得比重大而且题型多样，关键是考生做题的实际正确率与自己估计的正确率差距比较大。可以说这类题型是影响行测分数的重要因素之一。对片段阅读，考生有三类看法，一种认为片段阅读提升空间不大，正确率稳定在百分之六时左右，另一类考生认为片段阅读不难但是一对答案就错，还有一种认为做片段阅读很浪费时间。第一来考生没掌握做题方法，做题处于高原期停滞不前，没有提升空间。第二类考生是没有把握片段阅读的做题核心准则。题目的要求是选择文段的的观点或者作者的观点，而不是考生的观点，所以做题的关键就是从材

2、料出发，到材料中去。第三类考生没掌握做题技巧。虽然片段的材料比较长，但是只要找准了题目要求的信息，做出答案时间很短。针对以上考生的问题，中公教育给考生讲解一下答题的技巧。一、如何节省做题时间1、做题顺序：片段阅读分三部分组成：材料、问题和选项。答题顺序是问题-材料-选项。给人改变未来的力量在做片段阅读题时，不要急于阅读片段文字，要先看一下后面的问题，然后带着问题去读片段中的文字，这样，既可以辨清题型，又使阅读具有目的性，不会因盲目而浪费时间，从而提高做题速度，节约答题时间。【2012山东省考】13.“煎饼人”是“门门通、门门松”的万金油式的“知道分子”，他们

3、不是将精力专注于某一个感兴趣的领域，而是力求在各个领域都至少获得一些基本知识。他们爱好浅阅读，极度依赖搜索引擎，缺乏思辨力和想象力。他们的涉猎面铺的薄而大，像煎饼一样，但没有厚而重的知识积淀。在信息时代，能够在短时间内获得稀缺信息的能力有其积极的一面，但同时也容易出现使人不愿意深究某一主题的倾向。关于“煎饼人”，下列说法正确的是：A.善于学习新知识B.具有触类旁通的能力C.热衷涉猎而不求甚解D.占有大量稀缺的信息资源【解析】首先看问题，这是一道细节题目，而不是主旨型或者承接叙述题型。这时候首先带着“煎饼人”这个概念快速通读全文，然后拿着选项与原文比对。A.善

4、于学习新知识。与原文不符，原文“力求在各个领域都至少获得一些基本知识”。属于题外话，迷惑选项。B.具有触类旁通的能力。原文“他们爱好浅阅读，极度依赖搜索引擎，缺乏思辨力和想象力”缺乏思辨说明不具备触类旁通的能力。与文意相反。给人改变未来的力量C.热衷涉猎而不求甚解。与文意相符。D.占有大量稀缺的信息资源。原文“能够在短时间内获得稀缺信息的能力”说的是时间快慢，选项说的是多少，不是一回事。2、可略读的语句。(1)如果材料中前面是一个观点，后面是一个例证，那么例子可以略读。因为例子是对前面观点的论证，作者的观点还是强调前面的观点。例如：【山东省考2011年片段阅

5、读】27、细小的火山灰中含有二氧化硅，这种化合物的熔点是1100摄氏度，而目前大部分飞机的涡轮发动机工作温度的1400摄氏度，一旦火山灰被吸入引擎内部，二氧化奎熔化后就会吸附在涡轮叶片和涡轮导向叶片上，导致灾难性后果。1982年，两架飞机曾经从印度尼西亚西爪哇省加隆贡火山喷发的火山灰中穿过，两架飞机的8个引擎全部停转，在从11000米高空滑翔至4000米高度后才重新启动，得以紧急迫降。这段文字主要介绍：A.火山灰对飞机飞行有严重影响B.二氧化硅是火山灰的主要成分C.降温能使飞机有效避免火山灰的危害给人改变未来的力量D.历史上火山喷发曾险些导致飞行事故材料前半

6、部分说的是火山灰中二氧化硅吸入飞机引擎会有灾难性后果。1982年的例子是对观点的论证。所以作者的强调的还是前半部分。答案选择A。(2)如果材料前面是描述一个研究，后面说研究表明。那么重点要看研究表明后面的。因为前面的研究是一个客观的描述，而后面研究表明的内容才是作者对于这项研究的总结和态度。例如：【2011山东省考片段阅读】40.加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29.4岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查，结果发现50.7%的人有互联网拖延症，而且上网时间的47%不是用来工作，而是用来拖延工作。研究表明：白领的拖延情况比蓝领更严重;被雇佣的

7、白领比自由经营的白领更严重;雇佣情况下，下级比上级拖延情况更严重。如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力，就更容易拖诞。而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。根据这段文字，以下最不容易患互联网拖延症的一项是：A较少的体力付出B.丰厚的薪酬待遇C.明确的人生目标D.有趣的工作内容给人改变未来的力量研究表明后面的重点关注，文中说“而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。”与D有趣的工作内容的说法一致。二、如何快速锁定重点句材料的重点句是表明作者观点的语句，这些语句一般是由一些关键词来引领。所以抓住关键

8、词也就抓住了作者的观点。比如，对猪八戒这个人物，一招