教师业绩考核细则

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1、前言中等教育特别是高中阶段是整个教育体系中最重要，也是最复杂的阶段。它既关系到高等学校新生的质量，又关系到劳动者的水平。近几十年来，世界各国对中等教育，无论在办学形式上还是在课程内容上，都进行过多次改革。在世界教育改革的大潮中，我国与时俱进，勇于创新，不断反思旧的教育体制的弊端，锐意改革，积极促进我国教育事业向前发展。随着教育体制改革的不断深化，我校工作发生了巨大的变化。无论是师生精神面貌，还是学校文化氛围；无论是教育教学管理，还是行政服务管理都展现出焕然一新的面貌。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，所有成绩的取得离不开科学、合理的规章制度的约束制约作用。从某个角度来说，规

2、章制度的制定史就是我们学校的发展进步史。因此，一部学校文件汇编对于了解、印证学校的发展是相当重要的。正是出于此意，学校成立了《管理制度汇编》编辑组，对原有的管理制度进行了全面修订、增删，使其自成系统，从而更加科学、规范、完善。本汇编疏漏谬误之处在所难免，也存有不尽完善之处，恳请领导和同仁们不吝指正。学校简介山东省聊城第三中学是山东省首批省级重点中学，省规范化学校。学校诞生于1953年，占地11.1万平方米。现有教职工290人，在校学生3300余人，自建校至今共毕业学生近5万人。聊城第三中学是一所校园优美，设施先进，师资优秀，校风良好，教学质量高，文化底蕴厚，在社会上享誉盛

3、名，学生向往、家长满意的名校。 校貌之美校园内群楼竞姿，绿树洒荫，繁花争艳,素有“鲁西花园”之美誉。学校拥有全省一流的教学楼、图书楼、实验楼、信息技术楼、办公楼等，风采迷人;姿态各异的奇花异树，四季常青；名人雕塑、画像、格言，砥砺品格。走进三中，神情因之愉悦，心情为之畅快。 理念之先学校秉承“厚德、博学、砺志、笃行”的校训，以“让每一位学生心里充满阳光”为办学理念，使学生健康和谐发展，快乐成长。先进的办学理念，契合时代精神，使三中师生朝气蓬勃，充满活力。教学之优学校始终坚持创新理念，构建高效、和谐课堂模式，坚持导学练一体化，培养学生自主合作探究能力，面向全体学生实行“导师

4、制”，全面指导学生的学业规划、学习方法、心理健康等，提高人才培养质量。近几年，考入清华、北大、人大、中国科技大、香港科技大等名校的就有70多人。据不完全统计，本校毕业生考取大学毕业后又获硕士学位的达600余人，获博士学位的达150余人；新中国第一位文学博士、北师大著名教授王富仁，理论家《求实》杂志社副主编阎长贵，“感动中国”年度人物徐本禹等均为学校毕业生中的杰出代表。高标准办学，三中收获了辉煌。教研之强“注重科研，倡导创新，质量立校，人才强校”的办学思想，使三中科研之花不断绽放。近年来，三中承担起了五个全国和省级科研课题，由上级教育主管部门批准立项了近20项全国、省级“十

5、一五”规划重点研究课题，填补了学校在国家、省和市科研立项方面的空白。学校通过课题研究，形成了一个有效的教研组织网络，涌现出了一大批省市级中青年专家和拔尖人才。教科研是学校向深层发展的不竭动力来源，为深化学校教育教学改革、提升师资队伍整体素质起到先导和推动的作用。 德育之光构建和谐师生关系，注重学生品德培养，提升学生综合素质，三中德育工作成为全市熠熠闪光的亮点。每日两操，磨练了学生的意志；班内明星榜，让学生心里阳光灿烂，让不同层次的同学体会到成功和快乐；师生连心桥、主题班会，更是加强了师生、生生的交流与合作。德育之窗，增强了班集体的凝聚力、团队精神，激发了学习动力，体验成长

6、的快乐；使校园充满生机，和谐发展。 交流之彩学校在全面推进素质教育的同时，积极扩大国际交流与合作，三中的对外交流闪烁着动人的光彩。学校先后与韩国世明大学，台湾醒吾高级中学缔结为友好学校。2008年，与美国康涅狄格州纽顿中学等学校建立了友好校际关系和交流协作关系，开创我校对外合作与交流的新纪元。2009年，学校被省教育厅确立为山东省首批教育国际交流与合作基地。这是学校综合实力的体现，更赋予了学校培养“具有国际视野的学生”的新使命。 荣誉之果拼搏奋进的聊城三中，用汗水换来了累累硕果。学校全面贯彻执行党的教育方针，大力加强思想道德建设，实施素质教育，培养学生的创新思想和实践能力

7、，多次受到上级的表彰。先后被上级部门授予“全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“全国知名中学教育科研联合体山东分部理事学校”、“全国体育卫生工作先进集体”、“省级文明单位”、“山东省青少年工作先进单位”、“山东大学优秀人才输出基地”、“山东省学生军训先进单位”、“市高中实验教学先进单位”、“聊城市德育先进集体”、“聊城市高中综合办学水平优秀学校”等几十项荣誉称号。现已载入国家教育管理信息中心主编的《中国名校大辞典》。 办学理念科学，教育模式先进，教师队伍精良，教研成果丰硕，学生综合素质高，教学成绩显著。聊城第三中学在科