本科生毕业论文要求(2012)

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1、教学管理规章制度第四节毕业论文（设计）工作规范（试行）第八十八条本科毕业论文（设计）的目的毕业论文（设计）是本科教学中最后一个重要的教学环节，也是各个教学环节的继续、深化、补充和检验，其目的是:（一）提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同事友爱团结、协作攻关，对事物潜心考察、勇于开拓和实践的基本素质。（二）培养学生认真探索、严谨推理、实事求是、用实践检验理论、全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。（三）培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。（四）培养学生从文献检索、科学实验、生产实践和调查研

2、究中获取知识的能力和从他人经验和其它学科中找到解决问题的新途径的能力。（五）培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。（六）考核学生的知识面和掌握知识的深度，运用理论处理问题的能力、实践能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达等能力。第八十九条毕业论文（设计）的组织领导（一）学院职责：1、依据学校毕业论文（设计）成绩评定标准，结合专业特点，制定本院各专业的具体评分标准和规范。2、组织审定院毕业论文（设计）题目，确定指导教师。定期检查毕业论文（设计）工作的进度和质量。3、评选院优秀毕业论文（设计）

3、和优秀指导教师，并向学校推荐。4、毕业论文（设计）工作的总结、归档。（三）各系职责：1、成立毕业论文（设计）工作指导小组，成员3-5人。2、按照专业培养目标和毕业论文（设计）工作的基本要求，在各专业最后一学年，实习开始前完成毕业论文（设计）题目的审定。18教学管理规章制度3、根据指导教师的条件，确认指导教师名单。4、为毕业生选用毕业论文（设计）课题安排指导教师。5、检查毕业论文（设计）任务书的填写情况。6、考核指导教师的工作，把握毕业论文（设计）的进度和质量。7、组织毕业论文（设计）的答辩和成绩评定工作。

4、8、做好本专业优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选工作。9、认真进行工作总结并汇总毕业论文（设计）资料送院归档。（四）工作流程：1、各系确定课题及指导教师，填写课题一览表，报学院审批。2、学院公布校、院两级对毕业论文（设计）工作的要求、评分标准及有关管理规定。3、向学生公布对毕业论文（设计）的要求及有关规定。召开由全体师生参加的动员会，由指导教师向学生下达任务书。4、各系根据题目情况组织学生作开题报告，或者由指导教师检查其进度计划。5、由学院会同各系组织中期检查。6、答辩：学院全面负责毕业论文（设计）

5、的答辩工作，对评分标准的执行情况进行检查。教务处进行抽查。7、归档：毕业论文（设计）按学校有关规定由学院归档。第九十条毕业论文（设计）选题（一）选题的基本原则：1、课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练的内容，使学生受到全面的锻炼。2、课题的类型可以多种多样，贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥，利于提高课题成果的质量。3、选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能。18教学管理规章制度4、选题要在保证教学基本要求的前提下，学生在培养方案规定的时间内，在教师的指导

6、下经过努力能够完成任务。（二）课题分配原则与方法：课题分配原则：原则上每人一题；因材施教，全面训练；双方选择或教师分配。课题由指导教师提出报告，说明其意义、目的、要求、主要内容、前期工作及具备的条件，经教研室审定，报院（系）教学主任批准后，方可列入选题计划。选题计划公布后，学生根据自己的情况或兴趣，申报选择意向。教研室根据学生意向、学生本人的实际能力、成绩以及课题的类型、分量、难易程度，结合指导教师的意见，进行综合平衡及协调，最后确定课题分配，并以书面形式将课题任务书下达给学生。（三）选题范围：1、工科以

7、外各专业，应以完成毕业论文为主，题目以阐述某种原理和将理论应用于某些具体问题的课题为主。也可选择一些具有一定深度和难度的专题研究课题，使学生在分析问题方面得到较多的训练。2、工科专业，应以完成毕业设计为主，题目以工程设计类型的课题为主，有条件的可以选择既有工程设计又有专题研究的课题，使学生既能受到工程师的基本训练，又掌握本专业的基本技能。第九十一条毕业论文（设计）指导教师毕业论文（设计）实行指导教师负责制，指导教师对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。（一）指导教师条件及要求1、毕业论文（设计）指

8、导教师应学风正派、有较高的业务水平和实践经验，必须由讲师或相当于讲师以上的教师担任，教授、副教授必须指导本科生毕业论文（设计）。助教不得单独承担指导工作，但可以有计划地安排他们协助指导。18教学管理规章制度2、每个指导教师所带的学生数不得超过10人。指导教师确定以后，不要随意更换。在学生毕业论文（设计）撰写期间，指导教师必须坚守岗位。确因工作需要非出差不可时，必须经主管教学院长（系主任）批准（出差次数限于二次，总天数不超过14