毕业论文(设计)的基本规范和格式标准

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1、毕业论文的基本规范（一）基本要求1.毕业论文内容文本结构规范论文由10个主要部分组成：（1）封面；（2）毕业论文任务书；（3）论文目录；（4）论文摘要；（5）关键词；（6）毕业论文正文；（7）参考文献；（8）附录（二）文本各项内容的要求1.封面封面采用学校编制的统一格式模板，封面上填写论文题目、专业、班级、作者姓名、指导教师姓名等内容（见附件）。2.毕业论文任务书毕业论文任务书按学校的统一样式（见附件）填写。毕业论文任务书由指导教师填写，论文题目应确切、恰当、鲜明、简短，能概括整个论文中最主要和最重要的内

2、容。论文题目中所用的词一般不宜超过20字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。3.目录目录按三级标题编写，要求层次清晰，必须与正文标题一致。具体格式为：文科：一、理科：2（一）2.11.2.1.1层次标题序号一律左对齐，并标注页码，页码右对齐。4.摘要摘要是论文内容的简短陈述，体现设计或研究工作的核心思想。论文摘要应涉及本项设计或研究工作的目的和意义，研究方法，研究成果。论文摘要一般不少于300字。5．关键词关键词应为反映论文主题内容的通用技术词

3、汇，不得随意自造关键词。关键词一般为3-5个，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。6.论文正文（1）正文规范要求毕业论文总字数原则上文科专业不少于5000字，理科专业不少于4000字。写作内容可因课题的性质不同而变化。一般可包括：①选题背景。说明本论文课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的基本要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。②方案论证。说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。③过程论述。指作者

4、对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。④结果分析。对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析、得出结论或推论。⑤结论或总结。对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。（2）书写要求①正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次要连续编号，文科专业编号为：“一、”“（一）”“1.”“(1)”,理科专业编号为：“1”，“1.1”，“1.1.1”,“1.1.1.1，一律左空两格，后空一字距写

5、标题。一级标题从前言起编，一律用黑体三号字。二级标题用黑体四号字。三级标题用黑体小四号字。正文其他部分全部用宋体小四号字。各级标题与段落之间不留空行。图、表与正文之间上下各空一行。②图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。表一律采用三线表。图题、表题与图、表之间不留空行。图题、表题用黑体小四号字。7.参考文献正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最

6、主要的发表在公开出版物上的文献。正文中按顺序在引用参考文献出处的文字右角上用[]标明，[]中序号应与“参考文献”中序号一致，一篇论著在论文中多次引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。引用参考文献格式示例如下:（1）期刊[序号]作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期号(若期刊无卷号，则为:年份，期号)，起止页码例如：[1]田长霖.21世纪高等教育的趋势与展望[J].高教研究与探索,2000,(3):6-7.（2）专著[序号]作者，书名，版本(第一版不标注)，出版地，出版者，出版年，起

7、止页码例如：[2][美]J.D.亨特著,安荻译.文化战争[M].北京：中国社会科学出版社,2000：248.（3）报纸[序号]作者.文章题目[N].报纸名，出版日期（版次）例如：[1]刘微.流动人口子女到哪儿去读书?[N].中国教育报,1998-5-24.（4）专利[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号,出版日期例如：[1]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,1989-07-26.8.附录主要列入正文中没有写进的过分冗长的公式推导；研究方法和技术更深入的叙述；

8、以备查读方便所需的辅助性工具或表格；重复性数据图表；使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明等；其他相关的补充资料。9.致谢致谢中主要感谢指导老师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。致谢辞应谦虚诚恳,实事求是,切忌浮夸与庸俗之词。10.本人声明声明内容如下:我声明,本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的,在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。声明的下方应有作者的亲笔签名和日期。五、