中学学校年度安全综治工作总结

《中学学校年度安全综治工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中学学校年度安全综治工作总结保宁中学学校年度安全综治工作总结　安全工作是学校的重要工作，为保障师生安全，依据教育局和督导办有关安全文件精神，我校持之以恒地开展创建平安校园工作。一年来，我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，消除学校大环境和班级治安秩序的各种不安全隐患。现将本年度安全综治工作总结如下：（一）、学校安全概况一、加强领导，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立了安全综治工

2、作领导小组，校长陈永洪任组长，分管安全副校长汤军任副组长，安综办主任蒲鹏及学校其他中层、班主任、门卫任组员。二、制度保证中学学校年度安全综治工作总结保宁中学学校年度安全综治工作总结　安全工作是学校的重要工作，为保障师生安全，依据教育局和督导办有关安全文件精神，我校持之以恒地开展创建平安校园工作。一年来，我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，消除学校大环境和班级治安秩序的各种不安全隐患。现将本年度安全综治工作总结如下

3、：（一）、学校安全概况一、加强领导，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立了安全综治工作领导小组，校长陈永洪任组长，分管安全副校长汤军任副组长，安综办主任蒲鹏及学校其他中层、班主任、门卫任组员。二、制度保证措施到位　　1、建立安全保卫工作领导责任制和问责制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行问责制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关部门及直接责任人的责任。　　2、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确职责。与学生及学生家长签订了学生、住校生、走读生等安全责任书，明

4、确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻”谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。　　4、建立学校各种安全应急工作预案及疏散预案。学校建立安全应急领导小组，制定了安全应急工作预案及疏散预案。5、建立安全工作台帐。学校安全工作的管理、教育及周边安全等各类材料分门别类归档。6、加强门卫安全措施，对我校走读生实行凭卡出入制度，住校生必须以请假条方式进行出入等，做到了防患于未然。三、齐抓共管群防群治　

5、　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与沙办、派出所取得联系，做好学校安全保卫工作，学校利用校会组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。四、加强教育，促进自护　　要确保安全，根本在于提高安全意识我校聘请派出所分管同志到学校开展法治教育讲座，给全校学生上法制安全知识课。通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识。　　学校开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话、红领巾广播、班队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防

6、食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。五、加强检查，及时整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。作好学校安全隐患台帐，并定期整改。（二）本校安全隐患基本情况和事故特点及原因分析我校处于张飞北路，属于城乡结合部，校周边环境、人员复杂，张飞北路是市区南北走向的一条主要通道，交通安全压力很大。学校校舍陈旧，存在多处安全隐患。2014年春，学校与保宁中学进行了合并，成立了新保中，教师、学生、家长情绪不稳定。开学招生阶段

7、，家长由于不理解市委市府及教科局的总体布局及规化，到学校多次理论。（三）我校安全工作的主要作法1、联系市府有关部门，对我校校门外设置了安全警示标志，增设了斑马线，修建了新的公交站台，保障了师生进出校园的交通安全。2、学校联系市教科局局长汤勇先生及其他相关领导于9月1日亲自给七年级新生召开家长会，解决了家长心中的疑虑。学校于九月下旬及十月中旬分别召开七年级新生家长会及全校学生家长会，取得了良好效果。　　（四）存在的主要问题和下步的打算　　我们在安全保卫方面虽然做了一定工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比

8、较严峻。　　1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党政领导下，通过有关职能