学校发展提升工程工作动态

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1、学校发展提升工程工作动态2015年5月第3期（总第10期）密云县教师研修学院“学校发展提升工程”项目校开展数学学科校际联动教研活动。为推进“学校发展提升工程”项目，深入探索“有意义课堂学习的构建”，实现项目校之间优势互补和资源共享，提高教师教育教学水平，4月15日，五所项目校初中数学教师开展了主题为“关注思维能力的初中几何数学研究”的校际联动教研活动。本次活动分为教师解题、分组交流研讨、分组汇报交流、专家指导四个环节。首师大专家李延林教授和数学教研员崔永学老师参与研讨交流，并对各组的汇报成果提出指导性建议。首师大专家赴密云三中指导“如何构建有意义的课堂

2、学习”教学实践活动。4月21日，首师大专家杨朝晖教授就如何构建有意义的课堂学习对密云三中初二英语组进行教学实践指导。这次活动以三中英语教研组为引领，带动西田各庄中学、不老屯中学、穆家峪中学、太师庄中学英语教研组，旨在提高项目校英语教研活动的有效性，全面提高英语教学水平7，促进教师个人的专业化发展。三中青年教师金红做了一节写作研究课，与会教师在专家的带领下对本节课进行了课堂观察并给出改进意见和建议。教师研修学院和三中的主要领导全程参加教学实践指导活动。项目组举办“让故事在校园流传”—教育叙事案例培训。为扎实做好教育叙事案例评选工作，以评选促进干部教师深入

3、挖掘在学校管理、教学、科研等方面的成功经验，固化项目校在办学思路、办学特色、教师发展、校本教研、文化建设、课程改进等方面的实践成果，5月5日，首师大杨朝晖教授、欧群慧教授为承担案例评选任务的各校评委做“让故事在校园流传”—教育叙事案例培训，明确了评选细则及指导教师修改的工作要求。6月份，评审组将组织案例评选。县教委组织“学校发展提升工程”项目校教师赴广西讲学。外出讲学活动，是教师提升综合素质的重要途径，更是宣传密云教育的有效形式。5月17日至19日，县教委组织“学校发展提升工程”—“构建有意义的课堂学习”7项目5所成员校7个学科的12名教师，赴首师大附

4、中桂林实验中学开展同课异构和教研组建设交流活动。讲学过程中，我县教师注重北京市《学科教学改革意见》的落实和学生主体地位的突显，并就教研组建设的典型经验和有效做法进行交流，受到当地干部教师好评。项目专家进行“整体互动，有机联动”英语教研模式及主题活动策划专项指导。为推进项目校英语学科联动教研，深化构建有意义的课堂学习，5月21日，李延林教授、杨朝晖教授为项目校干部、教师做“整体互动，有机联动”英语教研模式专题辅导，并对相关学校的主题活动策划给予指导。西田各庄中学构建多彩自主的校园生活成果丰硕。西田各庄中学为推进多彩自主校园生活建设，开展了丰富多彩的学生课

5、外活动。学生在市县竞赛中捷报频传，在密云县2014年“弘扬社会主义核心价值观手抄报”大赛中，12名同学分别荣获县级一、二、三等奖；在全国第十六届“春蕾杯”征文活动中，9名同学荣获县级一等奖，6名同学荣获市级三等奖，5名同学荣获市级优秀奖；“阳光科技论坛社团”在“密云县第十五届金鹏科技论坛”活动中，有2名同学荣获县级三等奖。丰硕的成果彰显了阳光校园建设的初步成效。7太师庄中学开展“构建有意义的课堂学习”展示课活动。5月22日，太师庄中学开展“整体把握学科本质，构建有意义的课堂学习展示课”研讨活动。由赴首师大附中桂林实验中学授课的张玉贞、尹怀凤、于江茹三位

6、教师上展示课，副校长周长富、教务主任雷福云、齐春平组织听课教师进行交流讨论。三位教师从备课中如何整体把握学科本质设计问题串、活动组，外出授课、观摩感受等多角度与大家进行了分享交流，听课教师就课堂对核心知识、学科思想方法、有意义课堂的模式等方面展开讨论，张德广校长从“关注全体学生发展、教学目标的推敲、整体把握课程突出本质构建有意义课堂”等角度进行了点评。此次活动对推进太师庄中学构建真正有意义的课堂学习的研究发挥了积极作用。穆家峪中学教师参观芙蓉小学首届读书节暨阅读成果展示活动。5月27日上午，穆家峪中学崔保静校长带领学校部分教师，观摩UDS项目校通州芙蓉

7、小学“让阅读成为习惯，让书香飘满校园”首届读书节暨阅读成果展示活动。先后观看了芙蓉小学师生共同参与的读书展示活动，参观了地下阅读区、漂书市场，聆听了李涛校长做的活动解读，最后参加了通州UDS项目组成员研讨会。本次观摩对学校拓宽思路、创造性地开展自主多彩校园建设提供了借鉴。首师大杨7朝晖教授参加活动并做点评。“学校发展提升工程”项目校数学学科校际联动教研开展系列教学实践活动。由首师大专家李延林教授引领的五所项目校数学学科校际联动教研自启动以来，扎实有序开展系列教研活动。5月13日，项目校数学教研组调研初三一模考试“圆的综合题”解题情况，分析学生的思维程度

8、和思维习惯，李延林教授针对学生和教师存在问题提出指导性建议。目前，校际联动教研进入备课、同课异