微机原理课程设计-电冰箱温度控制系统

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1、题目名称:电冰箱温度控制系统2010年7月21日微机原理课程设计一、课程设计的目的:微机原理课程设计是电气工程及其自动化专业的一门重要的专业实践课程。本课程设计以8086芯片为核心,综合运用微机原理、数字电路及微机接口技术的知识,使学生掌握微型计算机接口的方法和原理,具备一定的微机应用开发的实践能力。二、课程设计的主要内容1、冰箱内部接有一个温度传感器,用来接收冰箱内部的温度数据,传感器接收的温度范围是-16~10摄氏度。每秒对温度传感器的数据进行采样,送往八段显示器显示,同时将采集到的数据送往DA转换器转换后,送示波器显示。1、冰箱设置有三个功能键。K

2、1:开启控制开关为1:表示电源打开,准备开始工作为0:表示电源关闭,停止工作K2:保鲜控制开关为1:表示启动保鲜功为0:表示不使用保鲜功能K3:冷冻控制开关为1:表示启动冷冻功能为0:表示不使用冷冻功能提出假设:保鲜温度要求:0~5摄氏度(维持在0摄氏度)冷冻温度要求:-16~-10摄氏度(维持在零下10摄氏度)1、两个八段显示器:用来显示温度数据。(负数要求显示负号,正数,高位置0)2、三个发光二极管:红,绿,黄红色发光二极管亮:表示制冷压缩机正处于工作状态灭:表示制冷压缩机不在工作状态绿色发光二极管亮:表示冰箱处于保鲜状态中灭:表示冰箱处于非保鲜状态

3、黄色发光二极管亮:表示温度>5摄氏度,不适合保鲜和冷冻灭:表示冰箱处于功能温度状态下5、使用示波器将DAC0832接收的温度信号进行实时显示6、采用ADC0809进行AD转换。7、温度的控制完全由程序依据所选的功能的温度范围来进行控制,同时要求产生对制冷压缩机的控制信号并输出。三、时间安排2010年7月19日至2010年7月21四、具体内容(一)、硬件设计电路图:(二)、设计说明接线说明:1、A口输出:PA3,PA2,PA1分别接红、绿、黄灯输出信号;PA0作为制冷压缩机的控制信号;2、B口输出:送八段显示数字量;3、C上半口输出:PC7送高位位码;PC

4、6送低位位码;4、C下半口输入:PC0读入1S脉冲信号;PC3、PC2、PC1分别作为开关K3,K2,K1功能键的输入端。端口地址分配情况(编程):8253芯片:0FFE0H~0FFE3H8255芯片:0FFD8H~0FFDBHADC0809芯片:2A0HDAC0832芯片:2B0H控制字说明:8255芯片控制字:10000001CW=81H8253芯片控制字:T0:0010X111CW0=27HLSB0=1000HT1:0110X111CW0=67HLSB0=1000H(三)、编程实现:程序清单:datasegmentT0EQU0FFE0H;8253端

5、口地址T1EQU0FFE1HT2EQU0FFE2HTCTLEQU0FFE3HPAEQU0FFD8H;8255端口地址PBEQU0FFD9HPCEQU0FFDAHPCTLEQU0FFDBHADCTLEQU2A0H;ADC0809端口地址DACTLEQU2B0H;DAC0832端口地址tabdb?;模数转换后数字量存储区bufdb3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,27H,7FH,6FH,77H,7CH,39H,5EH,79H,71Hdataendscodesegmentmainprocfarassumecs:code,ds:datast

6、art:xorax,ax;数据段初始化movax,datamovds,ax;**********写芯片控制字************;***8253实验段;1秒脉冲实现体movdx,tctl;送8253控制字cw=27Hmoval,27houtdx,almoval,10h;送时间常数1000movdx,t0outdx,almovdx,tctl;送8253控制字cw=67hmoval67houtdx,almoval,10h;送时间常数1000movdx,t1outdx,almoval,81h;写8255控制字cw=81Hmovdx,PCTLoutdx,al

7、;***********程序实现段************l0:xorax,axxorbl,bl;寄存器清零movdx,PC;从PC下半口读开关状态inal,dx;保存开关状态movbp,ax;*******测启动开关K1*******testbp,02hjnzsk_2;不为0说明已经开启---未开启处理策略---movdx,PC;往八段显示送熄灭符moval,0outdx,almovdx,PA;PA口送0Houtdx,aljmpl0;返回继续读开关状态;---已开启处理策略---sk_2:callmodchange;调用模数转换函数---温度比较器一-

8、--moval,tab;取当前温度值cmp,al,5h;确定黄灯状态jnbh_1

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