模拟电路课程设计-差分放大电路的multisim仿真+电子灭鼠器

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1、1.时间：2011年上学期2.班级：电信1、2。3.要求：下面有四个设计课题，每四个人一组。一、课程设计的任务和目的使学生通过动脑动手解决一两个实际问题，巩固和运用在《模拟电子技术》中所学的理论知识和实验技能，基本掌握常用模拟电路的一般设计方法，提高设计能力和动手能力，为以后从事电子电路设计、研制电子产品打下基础。二、课程设计的基本要求1、掌握电子电路分析和设计的基本方法。包括：根据设计任务和指标初选电路；调查研究和设计计算确定电路方案；选择元件、安装电路、调试改进；分析实验结果、写出设计总结报告。2、培养一定的自学能力、独立分析问题的能

2、力和解决问题的能力。包括：学会自己分析解决问题的方；对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查询工具书和参考文献来寻找解决方案，掌握电路测试的一般规律；能通过观察、判断、实验、再判断的基本方法解决实验中出现的一般故障；能对实验结果独立地进行分析，进而做出恰当的评价。3、掌握普通电子电路的生产流程及安装、布线、焊接等基本技能。4、巩固常用电子仪器的正确使用方法，掌握常用电子器件的测试技能。5、通过严格的科学训练和设计实践，逐步树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并逐步建立正确的生产观、经济观和全局观。6、以下四个课题任选一个，四人一组，

3、还可以题目自拟，自选题目，要求完成实物制作和设计报告，设计报告格式符合要求，本学期第十五周交作品和第十六周报告。24课程设计任务书院（系）电子工程专业电子信息工程学生姓名学号设计题目1．差分放大电路的multisim仿真；2.电子灭鼠器内容及要求：题目1．差分放大电路的multisim仿真；对模拟电子技术基本放大电路的差分放大电路，使用multisim进行仿真分析；要求熟练掌握multisim软件的使用及仿真方法，画出原理图，改变参数进行理论分析，写出实际实现过程，得出结论。题目2．电子灭鼠器设计设计一个电子灭鼠器电路，要求：a.利用红外

4、探测组件探测老鼠的活动（具有“视觉”功能）的电子灭鼠器，它在平时出于监控状态，一旦有老鼠进入其有效灭鼠区域内时，它会立即产生直流高压将老鼠击毙；同时，它还发出警示信号，提醒使用者及时清除死鼠；b.整个电路应由红外探测组件、电子开光、高频振荡电路、高压发生电路、声音告警电路及电源部分组成；c.给出各部分元器件的具体参数；D.用protel软件画出电路原理图，并生成PCB版图。进度安排:第14周（周一～周二）：分析题目，查阅课题相关资料；第14周（周二～周四）：差分放大电路的设计实现、电子灭鼠器设计；第14周（周五）：设计仿真及调试，验收，编

5、写课程设计报告。指导教师（签字）：年月日教研组长（签字）年月日24内容摘要本报告包括两个内容。第一部分，学习差分放大电路，掌握差分放大电路的工作原理。能够画出差分放大电路的三种基本形式，即基本式、长尾式和恒流源式。学会对其进行静态分析、动态分析等相关运算。利用multisim软件对差分放大电路进行仿真实现。根据实例电路图和已经给定的原件参数，使用multisim软件模拟出差分放大电路课后练习题，并对其进行静态分析，动态分析，显示波形图，计算数据等操作。记录结果和数据。第二部分，是对课外内容电子灭鼠器的仿真实现。电子灭鼠器利用红外线探测组件

6、探测老鼠的活动（具有“视觉功能”）。它在平时处于监控状态，一旦有老鼠进入其有效灭鼠区域时，可产生直流高压击毙老鼠；同时，它会发出警告信号，提醒使用者及时清理死鼠。根据功能设计电路图，合理选择电子元件组件，使用protel软件模拟出电子灭鼠器的电路图。对其功能进行仿真实现。得出结果并记录。24目录引言-------------------------------------------------------1一、差分放大电路的仿真---------------------------------------21、仿真练习题1-------

7、-----------------------------------22、仿真练习题2-------------------------------------------43、仿真练习题3-------------------------------------------64、仿真练习题4-------------------------------------------85、仿真练习题5------------------------------------------106、仿真练习题6--------------------

8、----------------------12二、点子灭鼠器-----------------------------------------------151、电路原理----------