XX县教育局2018年工作计划精选

XX县教育局2018年工作计划精选

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1、XX县教育局2018年工作计划精选2018年,全县教育工作重点是:围绕“一个中心”,突出“五项重点”,全力做好全年工作。“一个中心”即:义务教育发展基本均衡县创建通过国家验收。围绕“义务教育均衡发展”中心,推进义务教育学校办学条件、管理水平、师资配置、教育质量均衡发展。在组织领导方面,完善组织建设,依照县政府工作机制,履行教育主管部门、中心学校职责,健全问责机制,压实主体责任,强化责任追究。在机会均等方面,优化城区及中心小学布局,解决超大班额问题,执行省示范高中招生指标比例分配到校,小学初中免试就近入学政策。在经费保障方面,加大财政投入,完成全面改薄、标准化建设任务,单列义

2、务教育经费财政预算,确保教育经费“三个增长”。在师资配置方面,加大师资补充力度,推进教师交流,强化师资培训,落实乡镇补贴、职评政策等待遇,均衡师资配置。在管理与质量方面,规范办学行为,落实《义务教育学校管理标准》,义务教育在校生年巩固率达97%以上。一、立德树人,提升育人水平,推进全县教育科学发展1.坚持立德树人根本任务。将社会主义核心价值观融入课堂、渗透到学科教学及学校管理中,全面提升学生人文底蕴、科学精神等“核心素养”。强化团组织、少先队和班主任等德育中坚力量。细化德育内容,开展养成教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育、“三爱三节”教育等活动。加强体卫艺建设,开展阳光体育

3、运动、学校体育工作年度评估、学生体质健康监测、校园足球示范校建设;开展预防艾滋病教育、禁毒知识教育、传染病防控教育等卫生知识教育;开展戏曲、国学经典等传统文化进校园活动。加强德育薄弱环节建设,关爱留守儿童,关注心理健康教育,办好家长学校,形成家校合力。2.切实做到以教育教学为中心。围绕“全面提升教育教学质量”主线,调整教学工作策略和思路。把教育教学业绩作为校长绩效考核的主要指标,压实校长主体责任。做好教科研成果评选、奖励、推广和应用。加强xx基础教育资源应用平台使用考核,开展教学业务督查、教学质量监测、初中教学改革及新教育实验评估、教学成果奖励等工作。加强对校长、分管教学业

4、务副校长和教务主任专业培训,提升管理能力和水平。安排骨干教师学习和培训。举办教师岗位大练兵、教师教学基本功大赛、“一师一优课”评选、初中分片教研、名师送教等活动。3.全面深化各学段教学改革。贯彻教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》等文件精神。普通高中围绕高考改革,加强全国卷研讨,深化教学方法改革。城区高中重点研究减负增效,力争高考再创佳绩;农村高中探索联合办学、集团办学模式,立足校情、挖掘潜能,增强办学吸引力。初中阶段强化教学工作管理,开展教学质量监测、教学督导评估工作。抓好教研团队,总结教学改革经验,借鉴新教育实验做法,做好初中教学方法改革工作,探索

5、适合县情、校情的教改之路。小学阶段深入推进新教育实验,发挥小教办职能,开展构建理想课堂、研发本土课程等特色活动,加强对第三、四批新教育实验学校指导,做好非新教育实验学校课改指导工作,向村小、教学点延伸。4.大力推进信息技术与教学融合。运用多媒体教学手段,提高师生网上教学资源获取、信息交流处理能力。组织参与“一师一优课、一课一名师、课课有精品”、全省教育教学信息化系列活动,开展电子备课、网络评课、空间晒(赛)课等。管好用好学校、教师和学生网络空间。加强信息技术教学应用展演交流,促进优质教学资源开发和应用。完善教学管理信息化评估机制,加大管理员培训力度。5.提升校园文化育人内涵

6、。加强校园文化建设。加快实施“穿衣戴帽”工程,坚持“一校一品”,做好校园文化整体设计。显性文化注重教室、寝室、功能室布置设计,校园环境亮化美化;隐性文化注重校风、教风、学风等制度文化建设;文体活动注重形式多样,办好校园文化艺术节、读书节等系列活动,做好青年志愿者、研学旅行等社团活动。做好校园文化建设专项督导评估,组织开展巡回检查,评选表彰一批文明示范校。二、促进均衡,提高教育质量,加快各类教育协调发展6.继续提升学前教育。启动第三期学前教育三年行动计划,新建城区大同路幼儿园,改扩建2所公办幼儿园。扶持50所普惠性民办园。开展第三期园长任职资格及骨干教师业务培训工作。加快示范

7、园建设,争创3所市级示范园,6所县级一类园,开展示范园与农村薄弱园结对帮扶工作。加强幼儿看护点管理及业务指导,实施动态监管。开展学前教育宣传月活动,继续做好《3-6岁儿童学习与发展指南》学习与培训,规范办园。7.基本均衡义务教育。投入资金2.2亿元,用于义务教育均衡发展工作。新建城关一校南校区等8所学校,通过划片招生,就近入学,着力解决占地面积和建筑面积不足问题。加快实施2018年、提前实施2018年改薄项目,装饰整修372所学校。配备班班通、计算机教室、实验室等教育装备。通过“带教、送教、支教”活动,促进校长、教

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