搜集资料式活动的方式比较多

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1、搜集资料式活动的方式比较多，主要有观察搜集，阅读搜集，视听搜集，问卷调查，实地采访等活动形式。　　(一)观察搜集实施策略　　观察搜集是让学生有目的地在观察活动中搜集有关德育资料。如上册第一单元“走进中学”对新学校、新班级、新同学的观察；第三单元“学会交往”对教师工作状况的观察等等。　　观察搜集实施策略主要有三点：①有目的地观察。教师要让学生明确观察的主要目的。②边观察边思考。在观察的时候开动脑筋，要逐步学会透过现象看到本质。③边观察边积累。观察的时候还要做必要的观察资料积累工作。不仅要用脑记，有时还要用笔记

2、，甚至用录音录像设备“记”。　　(二)阅读搜集实施策略　　阅读搜集是要求学生在课外阅读书籍报刊等纸质文本时搜集德育资料。如广东版实验教材七年级上册第四单元“学会学习”，要求学生在课外阅读时注意搜集记录“科学学习方法”方面的资料。　　阅读搜集的主要策略是：①教师提前布置、严格督促。②学生认真阅读、加强积累。③上课时加强检查、督促运用。　　(三)视听搜集实施策略　　视听搜集是指要求学生在收看电视、收听广播、上网学习时搜集德育资料。教育学生养成收看收听时政新闻、上网查阅资料时及时记下有价值的事实卢本琼和观点等德育

3、资料的良好习惯。　　视听搜集的主要策略是：①教师严格要求。②学生重视搜集。③重视资料运用。要求学生将所积累的资料活用到思想品德学习和考试之中。　　(四)问卷调查实施策略　　问卷调查是运用设计的问卷，利用书面方式回答问题，向被调查者收集信息的活动。如学习第一单元“我上中学了”、第二单元“认识自我”、第四单元“学会学习”的“学习目的”和“学习习惯现状”等都可以开展问卷调查。　　问卷调查的主要策略是：①设计问题明确。②提问明白通俗。③问卷精心设计。尽量采用复合型问卷，确保搜集的资料更全面。　　(五)实地采访实施策

4、略　　实地采访是指采访者深入到被调查的地点，通过与事件当事人进行直接对话问讯等方式搜集信息的活动。　　实地采访的主要策略有：①采访前：确定采访地点、对象；明确采访目的；列出采访提纲。②采访后：整理采访材料；撰写采访小结。