高考物理强化选择题

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1、蓬街私立中学高三物理训练“万有引力选择题部分”班级：姓名：1、北斗卫星导航系统是中国自行研制开发的三维卫星定位与通信系统(CNSS)，它包括5颗同步卫星和30颗非静止轨道卫星，其中还有备用卫星在各自轨道上做匀速圆周运动。设地球半径为R，同步卫星的轨道半径约为6.6R。如果某一备用卫星的运行周期约为地球自转周期的1/8，则该备用卫星离地球表面的高度约为（）A．0.65RB．1.65RC．2.3RD．3.3R2、我国研制并成功发射的“嫦娥二号”探测卫星，在距月球表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动，运行的周期为T。若以R表示月球的半径，则（）A．卫星运行时的向心加速度为B．卫星运

2、行时的线速度为C．物体在月球表面自由下落的加速度为D．月球的第一宇宙速度为3、太阳围绕银河系中心的运动可视为匀速圆周运动，其运动速度约为地球绕太阳公转速度的7倍，其轨道半径约为地球绕太阳公转轨道半径为倍。为了粗略估算银河中恒星的数目，可认为银河系的所有恒星的质量都集中在银河系中心，且银河系中恒星的平均质量约等于太阳的质量，则银河系中恒星的数目约为（）A．109B．1011C．1013D．10154、空间站是能载人进行长期宇宙飞行的航天器，又称航天站或轨道站。假设“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的五分之一，且运行方向与地

3、球自转方向一致。下列说法正确的有（）A．“空间站”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度B．“空间站”运行的速度等于同步卫星运行速度的100倍C．站在地球赤道上的人观察到它向东运动D．在“空间站”工作的宇航员因受到平衡力而在舱中悬浮或静止5、在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是()A．牛顿发现了行星运动的规律B．开普勒通过扭秤实验测出了万有引力常量C．最早指出力不是维持物体运动的原因的科学家是牛顿D．伽利略和笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了较大的贡献6、我国2010年10月1日成功发射探月卫星“嫦娥2号”。与“嫦娥

4、1号”相比，卫星发射后直接进入地月转移轨道，最终被月球引力捕获，成为绕月卫星。且绕月运行的轨道高度从200公里降低到100公里。以下说法正确的是（）A．发射“嫦娥2号”的速度必须大于第三宇宙速度B．在绕月轨道上地球对“嫦娥2号”的引力大于月球对它的引力C．“嫦娥2号”绕月运动的速度与“嫦娥1号”绕月运动的速度之比为∶1D．“嫦娥2号”绕月运动的周期小于“嫦娥1号”绕月运动的周期7、设地球的质量为，半径为，自转周期为，引力常量为，“神舟七号”绕地球运行时离地面的高度为，则“神舟七号”与“同步卫星”各自所处轨道处的重力加速度之比为（）A．B．C．D．8、太空被称为是21世纪技术

5、革命的摇篮。摆脱地球引力，在更“纯净”的环境中探求物质的本质，拨开大气层的遮盖，更直接地探索宇宙的奥秘，一直是科学家们梦寐以求的机会。“神州号”两次载人飞船的成功发射与回收给我国航天界带来足够的信心，我国提出了载人飞船——太空实验室——空间站的三部曲构想。某宇航员要与轨道空间站对接，飞船为了追上轨道空间站（）A.只能从较低轨道上加速B.只能从较高轨道上加速C.只能从空间站同一高度的轨道上加速D.无论在什么轨道上，只要加速都行9、如图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球沿椭圆轨道运行的卫星，C为绕地球运动的卫星，P为B、C两卫星轨道的交点，已知A、B、C绕地球运动的周

6、期相同，相对于地心，下列说法中不正确的是：（）A．物体A和卫星C具有相同大小的加速度B．卫星C的运行速度大于物体A的速度C．A、B、C的运动均遵守开普勒第三定律D．卫星B在P点的加速度与卫星C在P点的加速度有可能大小不相等10、我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射成功．在卫星绕月球做匀速圆周运动的过程中，下列说法中正确的是()A如果知道探测卫星的轨道半径和周期，再利用万有引力常量，就可以估算出月球的质量B如果有两颗这样的探测卫星，只要它们的绕行速率相等，不管它们的质量、形状差别多大，它们绕行半径与周期都一定是相同的C如果两颗探测卫星在同一轨道上一前一后沿

7、同一方向绕行，只要后一卫星向后喷出气体，则两卫星一定会发生碰撞D如果一绕月球飞行的宇宙飞船，宇航员从舱中缓慢地走出，并离开飞船，飞船因质量减小，所受万有引力减小，则飞船速率减小11、我国已成功发射多颗卫星，为实现国人的飞天梦想提供了大量的信息、科技支持。嫦娥一号的成功发射，标志着我国新的航天时代的到来。已知发射的卫星中，卫星A是极地圆形轨道卫星，卫星B是地球同步卫星，二者质量相同，且卫星A的运行周期是卫星B的一半。根据以上相关信息，比较这两颗卫星，下列说法中正确的是（）A.卫星B离地面较近，卫星A离地面较远B.正常