2021年学校节假日值班管理制度.doc

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1、2021年学校节假日值班管理制度撰写人:___________日期:___________2021年学校节假日值班管理制度一、学校实行节假日值班制度,实行门卫、教师、中层领导三结合值班制度。值班时间为8:00--17:00。二、周六、周日及“国庆”、“元旦”、“五一”清明节、端午节、中秋节等学期内的假期值班人员为当周的值周教师,其它节假日值班人员由学校统一排定。三、值班人员要按时到岗(有特殊情况提前做好协调请假手续),在自己办公室值班。不准无故迟到或早退,因故未到者须提前和其它值班教师调好时间,或交代好有关职责由其它值班教师代为值班,不得无故离岗。不做私活。四、值班人员应注重仪表

2、,值班期间要做好校园环境的巡查、上级来电来文的接听与记录、来访人员的接待与反映情况的登记以及其它偶发事件的处理或汇报等工作,每天要认真填写好《值班记录》。严禁做与工作值班无关的事情。定时巡视校园,发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导作进一步解决。五、对来访人员,应热情接待,妥善安排。六、加强进出校门检查,来客进门履行登记手续,不准外人随便进出。主要的来电来文或来访情况、无法处理的偶发事项,要及时向校长汇报。第6页共8页七、要做好值班的交接班工作。值班人员在完成规定的值班任务后,要在当天傍晚把有关值班材料交到传达室,下一值班人员于次日早上到传达室领取值班材料。不准把材料留于办公

3、室,影响值班工作的顺利开展。八、紧急情况请及时拨打110或119。第二篇:学校节假日值班管理制度学校节假日值班管理制度一、学校实行节假日值班制度,实行门卫、校领导三结合值班制度。值班时间为全天。二、周日下午及“国庆”、“元旦”、“五一”清明节、端午节、中秋节、寒暑假等安排校领导轮流值班,值班前政教处安排好值班分工表并提前发放到值班人员手中。三、值班人员要按时到岗(有特殊情况提前做好协调请假手续),在自己办公室值班。不准无故迟到或早退,因故未到者须提前和其它值班教师调好时间,或交代好有关职责由其它值班教师代为值班,不得无故离岗。不做私活。四、值班人员应注重仪表,值班期间要做好校园环

4、境的巡查、上级来电来文的接听与记录、来访人员的接待与反映情况的登记以及其它偶发事件的处理或汇报等工作,每天要认真填写好《值班记录》。严禁做与工作值班无关的事情。定时巡视校园,发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导作进一步解决。五、对来访人员,应热情接待,妥善安排。第6页共8页六、加强进出校门检查,来客进门履行登记手续,不准外人随便进出。主要的来电来文或来访情况、无法处理的偶发事项,要及时向校长汇报。七、要做好值班的交接班工作。值班人员在完成规定的值班任务后,要在当天傍晚把有关值班材料交到传达室,下一值班人员于次日早上到传达室领取值班材料。不准把材料留于办公室,影响值班工作的顺利

5、开展。八、紧急情况请及时拨打110或119。第三篇:学校节假日值班管理制度学校节假日值班管理制度一、学校实行节假日值班制度,实行门卫、教师、中层领导三结合值班制度。值班时间为8:00--17:00。二、周六、周日及“国庆”、“元旦”、“五一”清明节、端午节、中秋节等学期内的假期值班人员为当周的值周教师,其它节假日值班人员由学校统一排定。三、值班人员要按时到岗(有特殊情况提前做好协调请假手续),在自己办公室值班。不准无故迟到或早退,因故未到者须提前和其它值班教师调好时间,或交代好有关职责由其它值班教师代为值班,不得无故离岗。不做私活。第6页共8页四、值班人员应注重仪表,值班期间要做

6、好校园环境的巡查、上级来电来文的接听与记录、来访人员的接待与反映情况的登记以及其它偶发事件的处理或汇报等工作,每天要认真填写好《值班记录》。严禁做与工作值班无关的事情。定时巡视校园,发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导作进一步解决。五、对来访人员,应热情接待,妥善安排。六、加强进出校门检查,来客进门履行登记手续,不准外人随便进出。主要的来电来文或来访情况、无法处理的偶发事项,要及时向校长汇报。七、要做好值班的交接班工作。值班人员在完成规定的值班任务后,要在当天傍晚把有关值班材料交到传达室,下一值班人员于次日早上到传达室领取值班材料。不准把材料留于办公室,影响值班工作的顺利开展

7、。八、紧急情况请及时拨打110或119。第四篇:学校节假日值班制度节假日值班制度1、实行门卫、教师、中层领导三结合值班制度。2、值班教师按时到岗位,有特殊情况提前做好协调请假手续。3、值班时间不擅离岗位,不做私活。4、填写好值班记录,并收发好书刊杂志及上级来涵,有事及时通知校领导及当事人。第6页共8页5、定时巡视校园,发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导做进一步解决。6、加强进出校门检查,来客进门履行登记手续,不准外人随便进出。7、做好校园门前三包工作。8、紧急情况请及时拨打

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