(生物苏科版)八年级下册学案：认识生物的多样性.docx

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1、欢迎下载第二章认识生物的多样性一、学习目标1、领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并该书它们之间的关系2、对我国是那怪物多样性的丰富和独特性有初步的认识。3、说明保护生物多样性的意义4、描述生物多样性面临的威胁及其原因，描述所熟悉的珍稀动物的生存状况。二、学习重、难点重点：1、生物多样性三个层次的关系2、理解基因多样性3、保护生物多样性的措施难点：1、理解基因多样性2、生物多样性面临威胁的原因三、预习检查1、生物种类的多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一。苔群、蕨类和种子植物仅次于,居世界位；我国是裸子植物最丰富的

2、国家，被称为；鱼类、和哺乳类的种数都位于世界前列。2、基因的多样性：生物的各种特征是由控制的。由于不同种生物的基因有较大,同种生物的之间，在基因的组成上也不尽相同，因此可以说每种生物都是一个丰富的。种类的多样性实质上是3、生态系统的多样性：我国有广袤的,辽阔的,复杂的和多样的,从而形成了多种类型的生态系统。4、我国的生物多样性的现状：我国的生物多样性的现状不容乐观。我国所特有的且濒临灭绝边缘的生物有、白鳍豚、、、、银杉、—等四、学思园地1、生物多样性的概念？2、生物多样性的内涵？3、生物多样性三个层次的关系？4、物种灭绝的原因？

3、5、保护生物多样性的措施有哪些?6、自然保护区的概念？7、建立自然保护区的意义?五、课堂检测同步训练六、反思总结精品欢迎下载精品