2021年镇委招商引资活动方案.doc

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1、2021年镇委招商引资活动方案撰写人：___________日期：___________2021年镇委招商引资活动方案为认真贯彻落实市委、市政府近期重点工作部署要求，抢抓当前有利时期，务实有效推进招商引资工作，着力促进经济总量扩张、产业转型升级，夯实完成全年各项目标任务的基础，镇党委、政府决定，在全镇范围内开展招商引资百日赛活动。具体活动方案如下：一、指导思想和目标深入贯彻落实镇党代会、人代会会议精神，进一步加大招商引资力度，积极创新招商方式，着力提高招商实效，以竞赛促招商，以招商促引资，以引资促发展，重点在

2、招引高新项目、重大项目、电子项目、外资项目上寻求新突破，实现全镇经济发展新跨越。这次招商引资百日赛的目标是：招商引资协议利用资金___亿元，协议利用外资___万美元，实际利用外资___万美元。其中，招引亿元以上项目___个，___万元以上项目___个。二、竞赛内容这次百日赛活动主要内容为“四比四赛”：1、比___力度，赛序时进度。主要看镇专业招商组、机关干部、村、社区、单位部门招商引资责任制和目标任务是否明确，比是否亲自抓招商、参与招商活动，赛招商引资各项工作是否完成序时进度。2、比项目信息，赛意向洽谈。主要

3、看参与招商引资活动，比提供有效项目信息情况，赛意向洽谈和签约项目。第5页共10页3、比签约数量，赛项目质量。主要看在手、在谈项目情况进度，比项目投资合作协议和合同签订成果，赛目标责任特别是投资___万元以上重大项目的招引实绩。4、比注册登记，赛开工建设。以项目注册登记、落户动工为落脚点，着力提高招商引资实效，赛项目的开工建设、实施进度和竣工投产。三、竞赛时间利用外资百日赛活动时间：___年___月___日至___月___日。四、目标任务1、专业招商组：___万元；2、党政正职：___万元；3、副镇级干部：__

4、_万元；4、园区科室：___万元；5、镇机关（部门分工）干部：___万元；6、村、社区、单位部门负责人：___万元五、考核奖励办法（一）考核内容及计分标准本次竞赛采用百分制的考核评分办法。第5页共10页1、队伍建设（___分）。参与招商工作，建立信息渠道，完善招商网络，并卓有成效开展工作得___分，否则不得分。2、提供信息（___分）。百日赛活动期内，提供一个有价值的项目信息得___分。每增___个有价值的项目信息加___分，加分不超过___分。3、项目洽谈（___分）。百日赛活动期内，每洽谈一个符合入园条件

5、的项目得___分。每增___个洽谈项目加___分，加分不超过___分。4、意向协议（___分）。百日赛活动期内，签订一个项目意向合同得___分，每增加___个项目加___分，加分不超过___分。5、正式签约（___分）。百日赛活动期内，按照文年度目标任务要求，签订正式合同得___分。在目标任务基础上，投资额每增（减）___万加（减）___分，加分不上限，减分减完为止。6、注册登记（___分）。百日赛活动期内，签约项目领取工商营业执照、税务登记证得___分。每增加___个项目加___分，加分不上限。（二）奖励办

6、法本次竞赛活动按考核得分，除根据文件要求奖励外，另设特等奖一名，奖励___元；一等奖三名，各奖___元；二等奖五名，各奖___元；三等奖十名，各奖___元；鼓励奖___名，各奖___元。奖金由镇财政专项列支。五、___领导第5页共10页1、建立___，加强领导。为切实加强招商引资百日赛活动领导，镇建立招商引资百日赛活动领导小组，同志任组长，同志任副组长，同志为成员。领导小组下设考核办公室，具体负责协调招商引资百日赛活动的各项工作。同志兼任考核办公室主任，同志兼任考核办公室副主任，由园区、___、财政所、工业与

7、服务业中心等相关部门组成考核办公室。2、加强宣传，营造氛围。镇专业招商组、机关干部和村、社区、单位部门以及各工业企业要深入宣传，激发本单位成员投身招商引资工作的热情，营造出全镇上下共同参与的浓烈氛围。3、明确目标，落实责任。坚持领导干部带头招商，通过“走出去、引进来”等方式，广泛收集项目信息源。镇专业招商组、机关干部和村、社区、单位部门以及各工业企业要对照年初镇下达的招商引资目标任务，认真细化分解，做到责任落实到人，压力传达到位。4、强化考核，确保效果。根据各阶段工作任务，镇百日赛活动领导小组将___开展督查

8、活动，竞赛期间每半月督查一次。竞赛结束后，由镇百日赛活动领导小组根据引荐人申报、业主认可、考核检验、公示等环节负责考核。七、其他企业及其他人员参与招商并签约成功的参照村、社区、单位部门负责人考核奖励执行。第5页共10页2021年镇委政策大宣讲工作方案第10页共10页为深入贯彻___“七一”重要讲话精神和市第__次党代会、县第__次党代会精神，进一步加强和改进新形势下群众工作，根据___萧县县委___