2021年端午节校园活动策划方案.doc

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1、2021年端午节校园活动策划方案撰写人：___________日期：___________2021年端午节校园活动策划方案1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。2、通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的同学体会到大家庭的温暖。四、活动时间___年___月五、活动地点学院餐厅广场六、主办单位___学院学生会___部七、协办单位___学院___协会八、活动对象___学院在校学生九、活动内容及流程(一)包粽子1、①参加活动的同学及负责人在食堂前按事先分好的组集合第11页共14页②人员、物

2、品就位后，包粽子比赛正式开始。③比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励2、蒸粽子:负责人与食堂工作人员联系，在食堂内将粽子蒸熟(二)热场游戏及问答活动:1、夹弹珠每组___名参赛者，各1双筷子，___个水杯。工作人员宣布开始后，计时___分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。2、端午知识问答活动前准备两套关于端午的问答题(具体见附页)(三)主场活动:吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包

3、装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。十、任务分配前期宣传1.制作横幅，在食堂门口显眼处悬挂第11页共14页2.活动中制作海报张贴在校区明显处，3.有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示。4.在活动进程中，可适当的为赞助单位进行宣传后勤采购(粽子、水果、零食及奖品)1、联系食堂场地。2、购买材料(包括粽子叶、江米、红枣、一次性手套、麻线等)3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。4、活动主持及游戏操作。5、带数码相机并照相。

4、6、安全保卫。十一、活动经费预算550元(赞助商提供)端午节校园活动策划方案(二)一、活动背景端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。第11页共14页二、活动宗旨感受端午习俗，弘扬传统文化，了解传统节日的来历和习俗。1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的

5、传统节日中蕴涵的意义。2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。三、活动时间___年___月___日-___月___日四、活动主题“育传统美德，扬爱国之心五、活动流程1、各中队在___月___日举行一次有关端午节的主题班会。了解端午节的由来，发展。让每个学生对端午节的习俗有进一步的感受和了解，同时对屈原、秋瑾等爱国者和革___先辈进行纪念活动，弘扬学生热爱祖国，报效祖国之心。端午节期间，鼓励学生跟随父母一起进行端午系列活

6、动对传统节日进行美好体验，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。第11页共14页2、各中队出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报，学校___月___日由少先大队检查。3、各中队出一期关于端午节的手抄报。___月___日交到少先队大队部。4、少先队广播站在活动期间播出端午节知识内容，对学生进行爱国主义教育。端午节校园活动策划方案(三)为了纪念中国的又一个传统节日--端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感，以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们12级护理本科一班开展了以“端

7、午之约”为主题的团日活动。一、活动时间___年___月___日二、活动地点西校区西三教学楼___室三、活动主题端午之约四、活动___者___级___本科一班团支部第11页共14页活动参与者:___级___本科一班全体同学以及班主任___师姐五、活动流程1、宣传端午知识同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。2、端午知识大比拼通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王”，并让其发表获奖感言，___加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。

8、3、缅怀伟大诗人屈原大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力量。4、诵诗篇，品粽子大家手捧粽子，纷纷