2021年教务处副主任就职竞聘上岗演讲.doc

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1、2021年教务处副主任就职竞聘上岗演讲撰写人：___________日期：___________2021年教务处副主任就职竞聘上岗演讲我叫___，很荣幸参加这次竞聘活动。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人模竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法。一、本人情况：我出生于___年，___党员，___年毕业于___教育学院，同年分配到官林中学任教至今。___年到___年参加___教育学院本科函授并毕业，___年到___年参加南师大历史教学研究生学习并结业。___年评为中学高级教师。二、工作业绩：教学方面

2、：所任班级历史教学成绩基本上能列同类学校前茅。如___年高三历史统测全市第一；___年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；___年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；___年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班级管理工作方面：担任班主任工作___年来，班级工作井井有条，并能摸索出一套科学管理方法，所带班级多次被评为优秀班___和优秀团支部，其中___届文科班被评为___省先进___，___届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，___届高三文科班

3、在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、___、钱俊、尹建波等老师的共同努力下，高考本科录取率达___%，再创官中历史辉煌。第4页共7页由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：___年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；___年获宜兴市历史三优课二等奖；___年荣获宜兴市三等功；___年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为“突出主体地位，引导学生走向成功”专题经验介绍。以上本人所取得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。三、对竞聘工作的认识：

4、教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目标、任务、计划和措施，并进行检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时了解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学水平的基础上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快

5、成为名教师、专家型教师。3、深入：深入课堂掌握教学动态（范本），及时总结，树典型、创先进。深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。第4页共7页深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。第4页共7页2021年教务处副主任就职竞聘上岗演讲稿我叫___，很荣幸参加这次竞聘活动。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人模竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法。一、本人情况：我出生于___年，___党员，___年毕业于___教育学院，同年分配到官林中学任教至

6、今。___年到___参加___教育学院本科函授并毕业，___年到___年参加南师大历史教学研究生学习并结业。___年评为中学高级教师。二、工作业绩：教学方面：所任班级历史教学成绩基本上能列同类学校前茅。如___年高三历史统测全市第一；___年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；___年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；___年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。第7页共7页班级管理工作方面：担任班主任工作___年来，班级工作井井有条，并能摸索出

7、一套科学管理方法，所带班级多次被评为优秀班___和优秀团支部，其中___届文科班被评为___省先进___，___届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，___届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、___、钱俊、尹建波等老师的共同努力下，高考本科录取率达___%，再创官中历史辉煌。由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：___年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；___年获宜兴市历史三优课二等奖；___年荣获宜兴市三等功；___年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为“突出主体地位，引

8、导学生走向成功”专题经验介绍。以上本人所取得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。三、对竞聘工作的认识：教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管