2021年暑假暑假农村三下乡实践报告.docx

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1、2021年暑假暑假农村三下乡.实践报告范文2021年暑假暑假农村三下乡.实践报告范文　　大学生三下乡，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身.实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。.实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对.有用的人才。实践以充分证明，.实践促进了大学生的全面发展。下面是整理的关于暑假农村三下乡.实践活动报告范文，阅读!　　范文一　　(一)、活动简介　　7月22日，山东工商学院国际商学院“地下水水质调查“暑期实践团深入高密市开展“三下乡“.实

2、践活动。　　活动中，我队成员对高密市周边居民区不同水位的地下水和自来水水质进行检测:测定其中的成分(如腐植酸钙离子镁离子铁离子氯离子有机量镉离子铅离子氟离子等)及成分含量，测量其PH值、渗透压、硬度并作出相关报告。同时，制作了宣传页对水质进行宣传及公示，并对广大居民进行走访调查。　　通过此次活动，使广大居民对饮用水有了更好的认识，有了更高的要求，有利于广大居民的饮食健康，同时展示了我校大学生良好的精神风貌。　　(二)、三下乡的意义　　大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的走向.，深入民众光荣传统的延续，是我们.同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，

3、是贯彻落实党.提出的四个统一的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应.的需要，就要在学习期间，积极参加.实践活动，认识.，认识自己的.位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备.这是我参加三下乡活动的目的之一.抓住有利时机参与各种形式的暑期三下乡活动，对于引导我们按照党.的要求，把学习书本知识与投身于.实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与.需要之间的距离，提高解决实

4、际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。　　(二)、三下乡的启示　　1、大学生三下乡，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在.理论不断发展的年代，对.主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的.因此我们必须走向.，深入农村，了解占全国人口80%的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对.理论的理解，深化对改革开放的理解。　　2、大学生三下乡，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的

5、土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。　　范文二　　建设.主义新农村，人才是关键，教育是基础。而中学生是祖国新一代的花朵，支持其健康充实地成长非常重要。同时，为提高大学生的.实践能力，进一步扩大同学们.实践的参与面，使同学们充分发挥知识和智力优势，在实践中了解.，认识国情，增长才干、锻炼毅力、锻炼同学们的自主能力，团结互助的精神，充分展示华师学子的风采，特组织此次实践活动。　　根据“传承‘五四’报国志落实.“的指导精神，贯彻我们新长城华南师范大学自强社“传递.关爱，锻造自强之才“的宗旨，通过了解到的河源当地德育教育现状和中学

6、生的心理现状，我们以“培养健康心理，彩绘美丽人生“作为此次三下乡的基本理念和主题，集体组队参加.实践活动，引导大学生深入学习“.“重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实.，构建和谐.，在实践中认识自己，奉献.，提高自身素质。　　1.支教宣传调研齐并进，心理健康彩绘美丽人生。通过了解河源当地德育教育现状并进行系统分析，向上坪中学提出建议，以帮助上坪中学在今后的心理教育中更好地发展。　　2.反映时事话题，爱家爱己齐建设。宣传卫生保健知识，提升自我保护情操。　　3.带领新型教育走进新农村。运用专业知识对当地中学生进行义务支教，让新型教育模式走进农村。　　4.传达志愿心声，传递志愿精

7、神。　　5.引导自强社学子增强自强不息的精神，进一步扩大同学们.实践的参与面，提升同学们的综合素质。　　时间：20xx年x月1x日至20xx年x月26日　　地点：广东省河源市连平县上坪中学　　人员：“自强之花“河源连平县服务队——来自新长城华南师范大学自强社的23位成员　　现将本次实践活动的有关情况报告如下：　　x月1x日早上6点多从学校出发，中午到达河源市连平县上坪镇上坪中学，安顿好。下午与谢副校长见面，校长介绍上坪中学的主要情况，对我们的到来表示并一一认识我们每一