2021年好家长的心声演讲稿范文.doc

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1、2021年好家长的心声演讲稿范文撰写人：___________日期：___________2021年好家长的心声演讲稿范文让孩子在爱滋润下健康成长颍东区新乌江镇中心学校马朝学“家庭是孩子人生的第一所学校。”家庭教育直接影响到孩子的成长，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的乐园。家长，是孩子的老师；家长，是孩子的朋友。家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立

2、人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。我是孩子的家长，也是孩子的老师，如何做好双重身份，下面让我们一起见证儿女成长的经历：一、以身作则，当好孩子的第一任老师第5页共8页作为教师的我，我认为父母是孩子的启蒙老师，以身作则、言传身教是做好父母的前提。在平时，我坚持正直做人，对自己的事业不断的探索。大家知道，我原本是一位乡聘代课教师，但是我并没有因为自己只是一位代课老师，在工作上敷衍了事，首先我购买了大量的有关教育学、心理学的书籍，潜心阅读，为我的班主任工作增添了翅膀。在教学中我自费订了《初中数学教与学》、《中学数学教育》等杂志，份丰富了我的数学知识，增添

3、了我的教学技能。也因为我的努力与付出，___年我被颍东区政府、颍东区教育局破格转为正式教师。在工作上做出成绩，从各个方面给孩子做一面镜子，我在教学工作中先后取得颍东区首届作课大赛二等奖，颍东区首届教学能手，阜阳市第___届优秀乡村教师、安徽省师德先进个人，多次被授予颍东区先进班主任。每当我拿到荣誉证书的时候，我总是第一时间与我家人___，更重要的是和孩子___，激励孩子不管你在什么岗位只要努力都能取得优异的成绩，懂得有付出才会有回报。二、温馨和睦，创造良好家庭氛围第5页共8页家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给孩子的

4、成长带来益处，才能使孩子形成健康的心理，塑造高尚的人格。我一家四口人，在平时这四口人既是父女父子关系，也是朋友关系。有什么事情他们总会在一起说一说、议议。记得在___高二的时候，参加学校___的体检，当体检报告出来时，___哭着给我打电话，听到___的哭声，我的心都碎了，我首先安慰孩子，不要急，慢慢说，几分钟过去了，她说：我查出是小三阳，医生说我可能是小三阳携带者，需要做进一步检查。我和妻子放下饭碗，就做车去学校，班主任说：孩子情绪不太好，你们要好好安慰她、陪陪她。于是我就带她到市医院做进一步检查，又找了心理医生，直到医生肯定的说：孩子确实是携带者，但不影响考学，

5、也不影响将来工作。从那以后我们就更加关心她，使她顺利地度过心理障碍期，快乐的迎接高考。在对孩子性格的培养上，时时___着孩子的成长，使孩子处处感到父母无时不在___着他们。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。在孩子有错误时，对孩子的批评也是循循善诱，加以引导。而决不是粗暴打骂。因为在训斥中长大的孩子，不是种下仇恨，就是被训斥成绵羊，成为家长永远的痛。三、___成绩，重视思想品德教育在抓好孩子学习的同时，不忘对孩子进行思想品德教育。教育孩子成才不光是为小家，更重要的是要为国家培养优秀的人才。我非常重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中

6、要求孩子要尊重家长，在公共场所，要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。记得孩子在上小学时，为了培养孩子的正确的人生观，我亲自带孩子去参观阜阳革___烈士纪念馆，听听革___烈士的故事，让孩子从小心中明白有国才有家，国家强家才强的思想。___年，___马成德高中毕业，高考成绩___分，面临的难题是选择学校和专业，我们也听了专家的报告，他的老师也给很多建议，可是他没有听从老师和专家的建议，毅然的选择了军校，他说：选择军校可以更好地磨炼我的意志，锻炼我的体魄，健全我的人格，更好地保护我的祖国。他做到了，在军校的

7、五年学习中，他先后参加了滁州抗洪抢险任务，___暴雪清障任务，___理工大学国防教育讲座，___大学新生军训任务，光荣的加入中国___，成为一名合格的党员。他把一个个鲜红的荣誉证书寄回家的时候，我们在___孩子的荣誉，更深深地体会到___你成长了，你成才了，你实现了你人生的理想。我们为你自豪，祖国因你们而自豪。四、养成良好习惯成就人生未来第5页共8页在孩子还很小的时侯，她就注重培养孩子养成良好的习惯，我认为好习惯是孩子人生最大的财富。良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。良好习惯的养成，必须从小做起，从细节做起。在孩子看书学习时，我也会身体力行的，在孩子的旁边看书或

8、备课，写教