2021年公文写作培训会主持词.doc

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1、2021年公文写作培训会主持词撰写人：___________日期：___________2021年公文写作培训会主持词今天，我们很荣幸地请到了中华环境奖组委会副主任、中国国际公关协会常务理事、市文明礼仪学会秘书长___老师，为我们做关于文明礼___范的讲座。请大家欢迎。文字材料写作知识是办公室工作人员必备的基本知识，较强的文字材料写作能力，是办公室地位和工作性质对办公室工作人员提出的基本要求，也是办公室人员必须具备的基础技能。此次讲座内容生动，是一次难得的学习机会。会后，希望大家抓紧区委中心工作和任务应有，在性地工学

2、习的基础上把《公务员法》学深学透，作为建设海峡西岸经济区东北翼增长极港口城市一要加强学习，认清新形势。当前和今后一个时期，要认真学习贯彻___月___日在中央党校的重要讲话精神和省__次党代会、市委___届三次全体会议精神，充分认识___经济社会发展面临的新形势、新任务，把智慧和力量凝聚到继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐上来。二要提升素质，适应新要求。结合工作职能，努力培育和提升四种能力，即起草文稿的能力、处理公文的能力、筹办会议的能力和协调落实的能力，不断适应科学发展、和谐发展对办公室工作提出

3、的新要求。三要务实创新，完成新任务。进一步树立自信、开放、创新的___意识和“包容诚信、务实创新”的___精神，增强工作的责任感和紧迫感，务实、优质、高效地做好办公室工作，努力开创政府系统办公室工作新局面，为加快___又好又快发展作出新的贡献!公文写作培训会主持词篇2第6页共13页各位领导、同志们:大家好!为进一步规范全县党政机___文写作工作，切实提高办公室文秘人员公文写作水平和网站稿件采编质量，经县政府同意，举办这次全县公文写作和新闻采编培训。本次培训为期一天，主要任务是对全县从事文秘工作的同志进行公文写作基础知

4、识，政务信息采编，摄影技术，新闻采集、写作、编辑技巧与案例分析等为主要内容的专题培训，并通过这次培训，建立一个全县文秘人员工作学习交流的平台，方便大家以后进行更多的工作交流和业务联系。虽然培训时间较短，但内容丰富，重点突出，希望大家能够珍惜这次难得的学习机会，自觉遵守培训制度，严格课堂纪律，尊重老师，关闭手机，不吸烟、不大声喧哗、不迟到早退和随便出入课堂，集中时间精力，认真学习思考，积极讨论交流，达到培训预期目的与效果。出席并参加今天培训会的有___及各乡镇、各部门文秘工作者和网站新闻采编人员。这次培训，我们十分荣幸

5、地请到了___、___、___为大家授课。这几位老师平时工作都非常繁忙，能邀请到几位老师来给大家讲课，机会十分宝贵。在此，让我们以热烈的掌声向几位老师的到来表示衷心的感谢!下面，首先有请___同志作重要讲话,大家掌声欢迎。现在，培训会正式开始。请___为大家授课。大家掌声欢迎!第6页共13页……………………………………………………………请___就___进行培训。〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃下面，请各位参会人员就公文写作基础知识、信息采编与授课人员进行互动

6、交流。〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃同志们，今天上午的培训到此结束。___、___为我们系统、详细地讲授了公文写作基础知识、政务信息采编等知识，授课中既有格式规范剖析，又有实际操作指导;既有处理技巧指导，又有易犯错误示例，讲解清晰，明了易懂，使我们对公文写作、政务信息采编有了全面、准确的认识和理解。希望在座的每位同志回去后，认真总结学习，在实践中进一步理解消化，争取尽快掌握、熟练运用;同时，要继续加强学习，不断提高个人公文写作和新闻采编水平，为全县各项建设

7、做好服务工作。让我们再次以热烈的掌声___、___的精彩授课表示感谢!【下午】今天早上的培训课堂秩序良好，气氛活跃，培训收到了良好效果。希望大家再接再厉，在下午的学习中继续保持良好势头，静下心来认真听讲，做好学习笔记，确保培训取得实实在在的效果。下面，请___就网站新闻采编与摄影技巧进行培训，大家欢迎。第6页共13页〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃今天培训的内容已全部结束，培训会上，___做了重要讲话，语重心长，寓意深远;___、___、___分别就公文写作

8、基础知识、政务信息采编、网站新闻采编与摄影技巧等进行了深入细致、简单易懂的讲解，希望大家认真领会此次培训精神，回去后及时总结经验、查找自身缺点、认真消化吸收，全面提升各自业务水平，为进一步提高公文写作及新闻编报水平做出自己应有的贡献。公文写作培训会主持词篇3各位参加培训的学员们:大家下午好!为进一步提高公司各单位相关人员日常公文写作与应用能力，