2021年我心中的祖国演讲.doc

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1、2021年我心中的祖国演讲撰写人:___________日期:___________2021年我心中的祖国演讲第4页共12页尊敬的老师、同学们:大家好!我是站前小学五年一班秦元,今天我演讲的题目是:《我心中的祖国》。一个朋友问我:“你最喜欢哪个国家?”我不假思索的回答:“中国,我热爱的祖国!”祖国,当我们提起这个词的时候,心中马上会联想到壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会联想到雄伟的万里长城,奔腾怒吼的长江、黄河,还有那雄壮激昂的义勇军进行曲,鲜艳的五星红旗迎风飘扬......对于这些,每一个炎黄子孙都会怀有一种特殊的情感,这种最深厚的情感就是爱国之情最

2、自然的流露。千年文化,千年历史。我们的祖国经历了汉唐辉煌盛世,丝绸之路远涉重洋,四大发明享誉世界,万里长城举世瞩目,秦兵马俑令人惊叹,《论语》、《孟子》相传后人,张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋.....每一段历史都是那么璀璨,每一段历史都是那么辉煌,我为此而骄傲,我为此而自豪,因为祖国在我心中。百年近代,百年屈辱。鸦片战争、中法战争、中俄战争硝烟弥漫,___条约、___条约、马关条约丧权辱国,八国联军的烧杀掠夺,圆明园化为灰烬,日寇的凶残,___大___。当侵略者的铁蹄践踏我们美丽的___,每一个中国人脸上流着泪,心中淌着血,义愤

3、填膺,因为祖国在我心中。当___的旗帜高高升起的时候,当“___成立了”响彻全球的时候,当奥运健儿载誉而归的时候,当___申奥成功的时候,当神州飞船遨游太空的时候,当我们战胜非典、战胜洪灾、战胜地震、战胜一切天灾___的时候......我们为之振奋,新潮沸腾,因为祖国在我心中。同学们,祖国在我们心中是___的,是历经磨难的,但她又是坚强的,不可战胜的,我们应该为生在这个英雄的国度而感到自豪,其实爱国不仅仅是对祖国深厚的感情,它更是一种沉甸甸的责任,那么我们要为祖国做些什么呢?让我们牢记祖国曾经经历过的屈辱,不忘祖国光辉的历史和灿烂的文化,继承革___先烈

4、的光荣传统,努力学习,天天天向上。今天,我们是祖国的希望,明天我们就是祖国的栋梁,让我们一起为心中的祖国而努力奋斗吧!谢谢大家!五年一班秦元我心中的祖国演讲稿第4页共12页炎黄子孙,中华儿女!我们的祖国历史悠久,龙的传人铸就了一个个传奇。小时侯,从妈妈的口中,我知道了伟大的四大发明,我那稚嫩的心中注入了对祖国的无限自豪;丝绸之路上,我见识了唐朝的鼎盛;兵马俑威武的阵容中,我读懂了秦朝的强大。雄伟的万里长城,每一块砖上都刻满了历史的足迹;源远流长的长江、黄河哺育了两岸多少人民;直插云霄的珠峰,代表了我们奋发向上、百折不挠的心。站在历史的肩膀上,我眺望到了祖

5、___亲的强盛。长大些,我知道了祖___亲的屈辱历史。曾有那圆明园的熊熊烈火,一条条不平等的条约记录着祖国的___,东亚病夫的声音在我耳边回响……热血沸腾的中华儿女,带着满腔的怒火,与帝国主义列强进行了顽强的抗争,刘胡兰、嘎子、王二小等一系列故事都铭刻着不屈的奋斗历程。事实雄辩的证明,我们伟大的祖国是不可战胜的。随着___响彻寰宇的一声:“___成立了!中国人民站起来了!”,亿万中国人看到了___的未来。如今,曾今苦难的祖___亲正在一步步走向富强。自从___爷爷号召改革开放,中国打开了迈向世界的大门,我国经济飞速发展,创造了一个个现代神话。当___、_

6、__回归时,举国上下轰动;当世贸总干事敲下木锤时,中国的发展举世瞩目;当奥委会主席宣布___年奥运会主办城市为___时,中国又一次向世界证明了自己。在祖国___诞之际,让我们由衷的说一声:祖国,我爱你!第4页共12页2021年我心目中理想的中学演讲稿未来的中学,我想不仅物美,而且人更美。上课了,有和蔼可亲的老师站在讲台上为我们上课,老师们把所有的知识无私地教给我们,课余时间还为拓展我们视野。同学们也融洽相处,互相帮助。遇到较难的题目或不懂的地方相互讨论,共同交流。下课,同学们都在一起运动,其乐融融。哪位同学受伤了,许多同学一定会尽力帮助,这个校园一定充满

7、了“正能量”。我们即将跨向中学的大门,为了实现心中美好的理想,我会不断努力,积极向上,争取考出优秀的成绩,让它伴随我走向另一个崭新的天地——中学。第二篇:我心目中理想的中学演讲稿[我心目中理想的中学演讲稿]我心目中理想的中学演讲稿六年(2)班吴梓珊昨天,我仿佛刚刚踏进小学的校门,背着小小的书包,跟着老师学“a——o——e——”;今天,我已是一位快小学毕业的六年级学生;明天,我即将离开小学,奔向中学,奔向未来,我心目中理想的中学演讲稿。第12页共12页说起我心目中理想的中学,我想象着它有两方面的美。一是物美。首先,那儿是一个规模不小的中学,校园里到处是绿色

8、,有宽阔的操场,操场上有长长的红色跑道。俯视操场,红绿相间令人心旷神怡。其次是高

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