2021年学校教研室工作计划范文.doc

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1、2021年学校教研室工作计划范文撰写人:___________日期:___________2021年学校教研室工作计划范文一、指导思想本学期,我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想,以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标,以服务并推进学科基地建设为中心,以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动,做好相关服务管理工作。二、工作目标和思路1、工作目标:(1)、立足课堂,立足学校发展,提高课堂教学效益,促进教师专业化发展,提升我校办学层次。(2)、继续围绕创建连云港市合格教科室目标,积极开展活动,圆满

2、完成上级下达的各项工作任务。2、工作思路。加强理论学习,鼓励教师积极开展行动研究。三、工作重点及采取措施(一)依托校本研修助推教师专业成长本着年轻教师进步大,骨干教师出特色的思想,坚持重点培养,普遍提高的原则,通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培养。第9页共12页1.重视理论学习,提升业务素养。除利用学校的双周推荐文章学习外,本学期将加大理论学习力度,坚持集中学习与自学相结合的方式,___各学科教师研读新课标,明确学段目标及要求,实行以考代查的方式来督促老师们不断学习,提升自身的理论水平,同时迎接县教师理论测试。2.开展读书活动,促进内涵发展。以教研组为单位,开展同读一

3、本书活动,要求学期初以学科组为单位确定阅读书目,制定读书计划,要求定期交流读书心得、召开读书沙龙活动,___阅读的快乐;并利用云平台、学校网站开展网上阅读,跟帖讨论,互动共享活动。3.___教师成长,发挥骨干作用。首先是铺路子。为教师成长提供路径,积极为教师争取外出学习培训机会,优先___课题责任人和课题研究成员外出学习,拓展研究视野,提高研究水平。其次是压担子。进一步增强省市县三级骨干教师的专业至高点意识,用先进理论指导教学、教研,用科研引领教学。再次是搭台子。以教师的专业发展和学科能力建设为重点,积极创造条件,利用例会、校际联研等活动加强教学经验交流;聚焦常态课教学,_

4、__课堂教学质量,减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动,以以丰富多彩的活动,促进教师专业成长。(二)开展校本小课题研究,提高我校科研水平第9页共12页长期以来,广大教师在一线教学中积累了丰富的教学案例,但因惧怕专业课题研究的高标准要求,不敢申报课题,导致我校课题立项直线下降。本学期,以已立项课题为榜样,制定出台《临沭县实验小学校本小课题研究管理办法》,鼓励教师开展校本小课题研究。校本小课题研究的目的在于___和鼓励教师结合自身工作实际开展教育科研活动,总结有效经验、解决教学问题、改进教学实践,形成在工作中研究,以研究的精神工作的习惯和能力。

5、小课题研究体现淡化形式,注重实效的原则,要求切入口小、针对性强、研究周期短,学校为自愿申报小课题研究教师提供优惠政策,鼓励教师在小课题研究中探索研究,总结提炼,促进教师专业成长。(三)做好教育资源研究,提升我校成果水平教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡教师参与教育、教学改革,认真实践,勇于探索,善于反思,并加以总结,撰写教育教学论文,要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇,并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录,作为骨干教师必完成项目之一。本年度我们将进一步严格科研常规管理,提高我校的教科研工作层次,继续___好教育、教学论文的交流、评比、推

6、荐等工作,让更多的老师享受成功的喜悦,为争创品牌学校做准备。学校教研室工作计划范文二一、指导思想进一步落实学校以科研为先导、教育以人为本、教学以生为本等办学理念,积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型、学者型教师队伍。全面推进素质教育,使学校教科、教研工作再上新台阶。第9页共12页二、工作重点1.抓好市级课题、__五区级特色课题研究2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。3.配合学校搞好教师培训工作。4.鼓励教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。5.加强教学研究力度,切实开展教研活动,夯实基础,发展特色,不断提高课堂教学质量。三、工作任务及实施措施

7、(一)课题研究:1.加强对课题的指导,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。3.召开课题研讨会,征求各方面的建议,集思广益。4.___实验课题汇报会,展示实验阶段性成果。5.认真___阶段性验收,并及时总结。6.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理,做好验收报告和总结的前期准备。(二)教学研究:第9页共12页1.各组要切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标,加强___备课,加强对青年教师的传帮带,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努

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