2021年中学下半年数学组研训活动计划.doc

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1、2021年中学下半年数学组研训活动计划撰写人：___________日期：___________2021年中学下半年数学组研训活动计划随着基础教育课程改革的不断深入，新的教学理念和教学方式对我们提出了更高的要求。在合作性教学中，教师在布置完任务后，通常穿梭于各小组之间，进行旁听（观）、指导、帮助或纠正，这样的学习气氛显得轻松、活泼而又团结互助，有利于学生顺利完成教师布置的任务，有利于师生间的有效沟通，有利于学生间的彼此了解，有利于学生相互帮助、相互支持、相互鼓励，从而促成他们亲密融洽的人际关系的

2、建立。进而培养合作能力和团队精神。合作性的课堂教学中，师生、学生和学生之间的交互活动是多边进行的，学生有更多的机会发表自己的看法，并且学生能充分利用自己的创造性思维，形成相同问题的不同答案，学生的学习环境更为宽松，自主发挥的空间更为广阔，另外，在小组的合作教学中，同伴之间的有意义的口头交际激发了学生的英语学习动机，提高了学习兴趣，通过满足学生的各种内在需要激励了他们的参与意识，并能使他们在参与学习的活动中得到愉悦的情感体验。因此确定本学期的教研主题为：少讲多练，小组合作具体安排如下：1、第7和_

3、__周为校教研活动周（安排随实际情况调整）；2、逢单周，___位教师上课，其余教师听课，重点___教师教学设计中的“小组合作”部分，在教学过程中___“小组合作”的实施情况。戍上中学数学学科研训活动安排表第7页共10页周次 日期 活动内容 地点 参加对象1 8.30—9.5初中数学教研员会议待定教研员2 9.6—9.12七年级数学教学研讨会市十四中七年级教师3 9.13—9.19区初中数学教师学科知识竞赛十七中参赛教师4 9.20—9.26区教学案例评比参赛教师中秋节（___至24放假调休）第7

4、页共10页5 9.27—10.3区农村初中数学优质课评比戍上中学参赛教师国庆节（___至7放假调休）6 10.4—10.10八年级数学教学研讨会市二中八年级教师区初中生“生活中的数学”小论文比赛参赛学生7 10.11—10.17区级数学学科命题竞赛参赛教师8 10.18—10.24市初中数学学业考试质量分析会区实验中学第7页共10页九年级教师9 10.25—10.31全国优质课评比观摩活动骨干教师市初中生“生活中的数学”小论文比赛参赛学生10 11.1—11.7市教学案例评比参赛教师市农村初中数

5、学优质课评比待定农村教师11 11.8—11.14市初中数学教师学科知识竞赛市实验中学参赛教师期中考试第7页共10页温州市名师大讲台活动之一：追求有效的数学教学——课堂教学细节评析12 11.15—11.21区初中数学教学质量分析会双屿中学全区教师1311.22—11.28全市学科命题竞赛市教研院参赛教师15 12.6—12.12市命题技术培训会暨初中课改教学研究班活动待定骨干教师、市研究班学员17 12.20—12.26市初中课改疑难问题研讨暨“精品百课”展示活动待定第7页共10页教师代表21

6、 1.17—1.23期末考试22 1.24—1.30学期结束工作，1.26（农历12.23）寒假开始第7页共10页2021年中学下半年校本培训工作计划为了全面提高教育教学质量，根据《___市“__五”中小学教师教育规划》要求及省、市、县关于中小学教师专业发展培训的相关文件精神，结合我校的实际情况，制定我校校本培训工作实施计划。一、指导思想深入学习贯彻党的“___大”精神，强化教科室“___、服务、研究”的职责，创新活动载体，打造品质教育，重点做好提升教育教学质量、落实教学常规、提高科研品质和促进

7、教师发展等工作，以校为本，研训结合；聚焦课堂，___学生。充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，努力为学校的行政决策、教育教学、教师发展服务，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。二、工作重点第10页共10页1、引导加强学科教研组建设。创设良好的学科教研环境，扎实开展校本教研，围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个环节，继续开展“一人一课”活动、___备课活动，发挥教研组和备课组的___智慧，充分实行资源共享，努力改变教研形式，加强对主题教研活动的研究，激活教师参与教学研

8、究的热情，让校本教研活动落到实处，取得成效。2、发挥骨干教师（班主任）辐射效应，重视青年教师培养。发挥名师引领作用，利用骨干教师展示课、新教师汇报课等活动带动教师队伍教学能力的提升；做好___年新教师师徒结对工作，努力促进青年教师专业成长。3、做好教师专业发展培训。积极搭建教师发展平台，本学期将___骨干教师外出学习参观及邀请县内外专家来校进行讲座。同时做好省平台教师选课、审核评价等工作，完成___年下半年教师选课培训计划，提高教师专业水平。4、加强校本研修管理与指导。深化校本培训工作，加强校本