2021年下半年校学生会工作计划范文.doc

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1、2021年下半年校学生会工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年下半年校学生会工作计划范文本学期校学生会要以内铸素质外塑形象的口号,围绕学生工作要点部署工作，积极践行“___”思想，以科学发展观为主题，仅仅围绕“本科学位评估坚持以构建和谐校园”为主线，以营造具有我院特色的育人氛围为最终目标。在校学生工作部和校团委的领导下,围绕校学生工作部、校团委中心工作，全面落实学生干部的“自我教育、自我管理、自我服务”的政治方针，以打造一支爱学习、肯吃苦、重实践的学生干部团队。争做“与时俱

2、进开拓创新”的学生___。本学期学生会整体工作分四大板块进行。一.确定一个目标“争做校园先锋，引领校园文化，全力打造一支爱学习、肯吃苦、重实践的学生干部团队”是我校学生会本学期乃至今后一段时间内工作的中心目标，为此，校学生会将号召各学生分会、各班级___统一思想，提高认识，进一步深化对“如何做好一名学生干部”的重要性和必要性的认识，力争让各级学生干部都能自觉的投入到自身队伍建设中去。二.完善一套机制加强自身队伍建设，完善档案管理，创新性的做好学生干部培训班的工作，团结干部思想，统一工作思路，深入学习四个“what”

3、的重要思想(我为学校做了什么;我为学生做了什么;我从学生会得到了什么;我给学生会留下了什么)，力争在本学期的干___伍建设方面素质上有新提高，业务上有新发展，业绩上有新突破。第4页共9页三.做好两次大会1认真做好学生会优秀部室评选及先进个人评选及表彰大会工作。2配合团委做好优秀学生分会的材料准备及评选及表彰大会工作。四.做好三项准备1迎接本科学位评估准备，按评估要求，高质量地完成各项材料的准备工作。2配合团委做好本学期业余团校学生干部的培训工作，进一步抓好学生干部的队伍建设。3准备本学期各级学生___的换届及纳新工

4、作。五.抓好三项活动(1)配合团委举办___年年大学生文化艺术节。以文化艺术节为龙头，___开展丰富多彩的校园文化活动，弘扬传统文化，展示团员青年崇高的理想和高雅的审美情操，树立校园文化新风尚，营造良好的育人氛围。(2)举办第___届社团文化艺术节。社团是我院最大的学生团体___，在培养大学生综合素质、营造校园文化氛围、传承学校特色文化等方面发挥着重要的作用，因此借此次机会将充分发挥各协会、社团的作用，把我校学生社团文化推向一个新的高度。第4页共9页(3做好首届女生节的开幕式及后续工作。伴随着我校女生的不断增多，女

5、生的活动也相应增多。质量也在不断提高，为了使我校女生积极参加到我校的各项活动中去，进一步提升我校女生活动的水平。特举办首届“女生节”活动，力争做好女生节活动的开幕式以及后续工作，努力把我校女生文化活动做的更强、更好。六.搞好品牌活动第4页共9页2021年下半年校本培训工作计划一、指导思想以“___”重要思想为指导，以科学发展观为统领，建设全民学习、终身学习的教育体系，把教师教育摆在优先发展的地位，努力促进教育协调发展，全面推进素质教育，大力推进基础教育课程改革，全面提高教育质量。全面落实“___”中小学教师继续教育

6、工程的培训学习，提高办学质量和管理水平。二、主要工作1、师德培训：以师德教育为突破口，建立由学科知识为主的本体___、以教育基础理论为主的条件___和以教育经验的升华为基础的实践___三方面构成教师培训体系，着重是现代教师特殊能力和素质提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。第9页共9页以教师职业道德规范为主要内容，结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职业道德教育，重点以诚___育为主，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜

7、移默化，培养的思想健康、行为规范的学生。树立五种精神（终生从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神）。2、观念培训。针对学校教师工作压力较大和社会现状对教师的冲击与影响，安排国学大师翟鸿燊关于《沟通》的主题讲座，转变教师观念，提升教师品位，促进教师工作。3、实施课程标准培训。（1）积极参加学期初教师学校小教部___的关于各学科的《课程标准》培训和教材培训。（2）在此基础上，___教师加强课堂教学研究。加强备课组建设。各教研组制订切实可行的活动计划，按计划___好

8、每次活动。本学期拟开展“以问题为中心六环三步活动”教学模式展示活动，采用轮流展示形式。同时教研组还要___教师学习课改信息，对生成性问题开展讨论，指导教师总结教学经验。加强___备课。在交流中达到资源共享，相互促进。备课组长必须做好每次活动的___工作，详细记录___备课过程，并交教务处检查。蹲点领导每周进课堂听课、评课不少于两次。与教师进行面对面的交流，掌