2021学年初二上班主任工作计划.doc

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1、2021学年初二上班主任工作计划撰写人：___________日期：___________2021学年初二上班主任工作计划一、指导思惟想认真贯彻新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。二、工作要点(一)、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂，目前共有学生___人，男生___人，女生___人。通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，

2、能主动的学习，有___%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有___%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿。针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。(二)班___

3、日常治理第4页共7页1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。3、利用流动课时间___全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班___凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同

4、提高。5、教室内应保持安静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。三、思想教育青少年心理问题专家、___师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：第4页共7页“事故多发的危险阶段”;“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”;是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。学生思想起伏变化大，情绪易受附近事物的影响，思想会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于___的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通

5、、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。第4页共7页2021学年初二数学第一学期工作计划素质教育日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养如何激发学生学数学用数学的兴趣如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证不但要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和

6、基本技能的过程中学会学习。如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥___智慧，认真思考，积极探索。结合教导处的各项要求及学生的实际，本学期初二数学备课组拟定以下工作计划。一工作目标：1、深入学习新课程标准，钻研新教材。2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。3、优化教学情景，认真贯彻导学-迁移模式，激发学生的学习兴趣。4、开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。5、培优转差有成效,争取达到本学年度教学目标。二具体措施：第7页共7页1.加强理论学习,学习先进的教

7、学理念以学校___选学的教学理论为基础，以自主学习为辅，开阔头脑，转变观念，指导教学实践___学进度，统一各章节的重点、难点，制定难点的突破措施。2．认真做好常规教学工作（备课、上课、批改作业、课后辅导等）,尤其要抓好学生的常规检查工作,要抓好预习。3．开展互相学习、取长补短的听课活动。4．树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期___备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。5.不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校课题突

8、出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的“要我学”为“我要学”，还学生以主体地位，调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。6.重视对学困生的帮教数学是初中课程中较难的科目，初中的数学无论是在教法还是学法上与小学数学有很大的不同，学生不习惯新的学习方式，基础也有很大差距，因而