2020年高中实习班主任工作计划.doc

《2020年高中实习班主任工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2020年高中实习班主任工作计划撰写人：___________日期：___________2020年高中实习班主任工作计划本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生___名学生，女生___人，男生___人。有___名学生来自高一年级的实验班。从___月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的___。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的

2、领头羊。为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

3、具体设想如下：第4页共18页第一、思想行为规范管理方面：1、___临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。2、要求全体学生认真学习《江门一中___届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍

4、惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。4、利用学期初的班会课特别强调要树立“___意识”、“服从意识”、“___意识”。5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。第二、树立良好班风方面。第4页共18页1、利用班会课开展榜样教育。设想1：学习___年、___年江门一中高考优秀学生事迹;设想2：本班优秀学生学习方法交流;.设想3：“___年后的我”梦想主题班会。2、“名人知多少”读书活动;3、建立班级“青春书架”(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划

5、捐出杂志___本;书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。)4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第4页共18页2020年高中德育工作计划一、以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导，结合年级实际情况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化行为规范养成教育为重点，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国___周年这两大主题，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。二

6、、工作目标1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。第18页共18页三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、强化常规管理工作。积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、

7、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的___荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级管理经验交流，针对存在的问

8、题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。第18页共18页3.积极___学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的积极性。（二）认真落实常规教育___班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会___学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《一中一日常规》等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养