2021年趣味运动会联谊总结书.doc

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1、2021年趣味运动会联谊总结书撰写人：___________日期：___________2021年趣味运动会联谊总结书通过趣味运动会这样的形式，既避免了在室内的拘谨，同时，在活动中可以让__级的同学们拓宽交际，让___、__级的同学暂时摆脱繁重的学习压力，放松身心。活动内容：主持人介绍活动主题及活动目的，并宣布活动开始2、主持人宣布第一项活动：___分钟投篮。每一组的同学在篮筐前站成一列，在两分钟的时间内轮流投篮，进求多者胜。3、第二项活动：抛球接球。每队派出两名选手ab，六个组的a名同学手拿羽毛球拍站成一列，背对b同学

2、，___个的b同学，手持纸篓。在___分钟的时间内，由___名a同学通过羽毛球拍发出纸团，___名b同学则用纸篓接住本队同学抛出的纸团，接多者胜。4、第三项活动：小型保龄球。将矿泉水瓶装满水后在地上排好，每组排除三名同学参赛，每个同学轮流通过篮球滚地的方式将矿泉水瓶击倒，瓶子倒下多的队胜。5、第四项活动：乒乓球接力。每对同学平分成两组，各站“跑道”两头，队员通过将乒乓球放在乒乓球拍上相互传递而进行接力。用时最少者胜。6、第五项活动：___人3足。同样以接力的方式，仅是将每队的每两个人的一只腿绑在一起，进行接力。用时最少者

3、胜。7、活动结束，主持人宣布获奖队伍，并颁发奖项，宣布活动结束。第3页共7页活动总结：在新生刚进校之际，除了在学习上所面临的转变之外，的是在生活上的一种全新的适应。我们每个人都是从新生一路走来的，同样像现在的__级新生一样有太多的陌生，太多的不懂。但是，当时的我们有__级学长的指导和帮助，现在的他们也同样有我们__级和__级学长的关心和帮助。活动以分组的形式展开，每组混合了06，07，__级的同学，在活动中，我们相互配合，相互合作。在趣味盎然的活动中，我们互相认识，互相交流，真正达到联谊的目的。活动中，我们充满欢笑，大家

4、都乐在其中。不管是接力还是两人三脚，大家都能默契的配合，不拘谨，不严肃。让我们看见了__级脱下繁重的开怀；让我们感到了久违的放松；同样也让__级的学弟学妹们敞开胸怀，迎接他们的大学生活。但是，活动中仍存在着很多的不足。那就是某些同学的积极性不高，作为班长团支书则应该积极调动他们的情绪，让他们也融入到活动中来。另外则是由于前期工作做不够充分，使得现场的场面显得有些混乱，这个则应在下次的活动中做好充分的前期准备。而由于下雨原因，使得活动开场时间以及活动内容有少许的变动，但是去没有行之有效的第二套方案，这是值得注意的。总体上来

5、说，同学们都在这次的活动中充分参与了进来，认识了新的同学，结识了新的老乡，得到了宝贵的经验。最重要的是，我们交换了彼此的友谊。在大学的生活中，多了一份生活的色彩。第3页共7页2021年足球俱乐部的工作总结__足球俱乐部于__年底成立，俱乐部本着培养青少年对足球的兴趣，挖掘足球苗子和为推动学校校园足球的发展为办部宗旨，运行一年来取得了突出成绩。一、加强___领导以俱乐部董事长为核心精心谋划俱乐部发展，孙总提供物资保障，高指负责对外沟通协调打通与泰达输送队员的渠道，郑指统筹梯队训练，孙校负责后勤保障，张校负责对外宣传与资料留

6、存。各负其责，运行比较顺畅。二、完善梯队建设俱乐部__年共注册队员___名，男队员___名，女队员___名，部分女队员注册在汇森女子足球俱乐部。__年共注册___名。以三小为主体的__足球俱乐部坚持一年两次选人制度即每个学期的开学初，暑期之后主要是组建新队，寒假开学为各队补充队员。目前__拥有男女8支年龄组队伍。三、整合训练人员与场地目前__教练共___名，分两块场地进行训练，三小场地是高指、赵磊负责的___-__年龄组，粱指的__年龄组以及郑指、许主任两个年龄组的女队;兴华小学场地是郑主任、韩指的___、__年龄组以及

7、赵指的__年龄组。__教练队伍在不断补充壮大，通过培训与实践锻炼教练的执教水平也在不断提高。第7页共7页四、积极参加比赛锻炼队伍1.市级比赛。__足球俱乐部参与了___市体育局、___足协所举办的贯穿全年的五大青少年赛事的全部比赛，共计144场比赛。目的是锻炼队伍、培养队员，打响__俱乐部的知名度。共取得___个冠军、___个亚军、___个季军、___个第四名的骄人成绩。2.代表三小比赛。在__年__月的区级校园足球比赛中，我校足球队取得了小学男子甲组、男子乙组、女子组三个组别的冠军，再次赢得此项赛事大满贯;在__年__

8、月份的区级校园足球联赛中，我校足球队取得了第三名;在__年的京津冀足球比赛中我校女子足球队获冠军。五、做好对接完成队员输送__年，__足球俱乐部输送了张智煜、王耀辉、宋子俊和张金涛四名队员进入___泰达俱乐部梯队。女足队员朴连美、肖微、鲍欣愉、孙嘉怿、王俊媛入选__年__月__日-__日在___省秦皇岛市___的“_