2021年电气火灾综合治理总结.doc

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1、2021年电气火灾综合治理总结撰写人：___________日期：___________2021年电气火灾综合治理总结我镇根据《秀山土家族苗族自治县教育委员会___教育系统电气火灾综合治理工作方案___》（秀山教委[__]__号）要求，结合我单位实际，认真抓好了贯彻落实，现将专项综合治理前两阶段相关工作总结汇报如下。一、提高思想认识，加强___领导。（一）全面领__文件精神和工作目标全面排查整治建设工程电气设计施工、电器产品及其线路使用管理等方面存在的隐患和问题，严厉打击各类违法行为，整治电气使用维护违章违规行为，力争通过三年综合治理，实现建设工程电气设计、施工

2、质量明显提升，教育系统电气使用维护安全水平明显提升，全县教育系统电气火灾事故显著减少。（二）加强领导加强落实学校成立教育系统电气火灾综合治理工作领导小组。成立了由中心校校长刘峰同志任组长，分管安全工作副校长胡兵同志任副组长，学校其他各部门负责人、各村小负责人为成员的工作领导小组加强领导。领导小组下设工作小组，由分管安全工作副校长胡兵同志任负责相关具体工作，负责全镇教育系统电气火灾综合治理工作的___协调、统筹推进和沟通联络等日常工作。二、工作内容（一）全面开展建设工程领域电气综合治理加强建设工程电气施工质量管理。落实电气工程施工质量责任制，严格施行电器产品及其线

3、路施工进场检查验收。配合相关部门依法追究因电气施工质量问题导致火灾事故的施工、监理单位的责任。；加强了凉水小学在建教学楼工程管理工作。第4页共9页（二）全面开展电器产品使用管理领域综合治理1.强化电气安全隐患排查整治。严查电气线路敷设不规范、用电负荷超额、电源插座数量不足以及未设短路保护装置、私拉乱接电线、使用无证、“三无”电器产品等问题。我镇___领导小组工作人员深入各校进行消防安全专项检查___次，重点是电气消防，特别是教师办公室、功能室、学生教室及学校食堂、教师宿舍等。2.加强安全用电常识宣传。落实安全用电管理制度，定期开展电气安全检查，推动落实电气系统定

4、期维护保养及检测，提高教育系统发现和消除电气安全隐患能力。利用周一晨会升国旗活动，旗下讲话，消防安全专项教育，周五集会，假前消防安全宣传教育、班级主题班会等专项宣传活动进行安全用电常识宣传教育。(三)全面开展电气安全宣传教育采取各种有效措施，通过各种形式和各类媒介，开展校园电气火灾防范专题教育，宣传电气火灾事故教训，普及安全用电常识。要将电气安全知识作为师生安全教育的重要内容，号召教职员工购买使用正规企业生产的合格电气产品。我镇各校成功___了消防避险及逃生演练活动，对师生进行了专项教育，提高了师生消防意识和逃生技能。三、工作步骤（一）动员部署阶段（__年__月

5、__日前）。第4页共9页1、加强统筹协调，形成工作合力。我单位结合本单位实际，制定了具体实施方案，召开了学校行政和全体教师安全工作会议，作了全面动员部署。同时在___学生升旗和学生集会等活动中，广泛宣传，动员广大师生积极参与，提高学生参与意识，形成工作合力。2、广泛宣传发动，营造舆论氛围。通过会议和集会等宣传和广泛宣传发动，营造了良好的氛围，同时加强了安全隐患大排查和整治，将安全隐患排出在萌芽状态。（二）自查自纠阶段（__年__月__日起）。1.强化电气安全隐患排查整治。我镇___安全工作领导小组成员对照《电气火灾综合治理自查检查表》（附件）对凉水小学教学楼建设

6、工程施工以及电器产品使用管理等情况进行检查，经查情况正常。对辖区各校教学楼、宿舍、食堂等场所进行排查，特别是各类电气火灾隐患。本期我镇各校刚完成线路改造，所有线路都穿管保护，线路没有发现隐患。2、全面开展电气安全宣传教育我们按照“分级管理”原则，要求各校各班加强电器使用的管理，确保安全。开展了校园电气火灾防范专题教育，宣传电气火灾事故教训，普及安全用电常识。要将电气安全知识作为师生安全教育的重要内容，号召教职员工购买使用正规企业生产的合格电气产品。（三）建章立制阶段（__年__月__日起）。我校进一步推进电气安全管理制度化、规范化，健全用电用气安全日常管理制度。

7、制定了学校用电管理制度，电火桶管理规范等。加强了消防逃生演练活动等。四、下一步工作打算我镇将按照教育系统电气火灾综合治理工作方案安排，提前作好谋划，将下阶段的工作做好做实。第4页共9页2021年电气牛人总结的接地和接零接地和接零的基本目的有两条，一是按电路的工作要求需要接地；二是为了保障人身和设备安全的需要接地或接零。按其作用可分为四种。a.工作接地；b.保护接地；c.保护接零；d.重复接地。1.工作接地在采用380/220V的低压电力系中，一般都从电力变压器引出四根线，即三根相线和一根中性线，这四根兼做动力和照明用。动力用三根相线，照明用一根相线和中性线。在这

8、样的低压系统中，考虑当正