2021年教学实习工作阶段总结.doc

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时间:2021-04-29

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1、2021年教学实习工作阶段总结撰写人:___________日期:___________2021年教学实习工作阶段总结来到__一中快小半年了,当时我们在学校选学校的时候,__一中给出了一个名额就是小号专业,所以就来到了__一中,刚来到__一中,学校给了我一项重要而艰巨的任务,弄起该学校的鼓号队,其实刚开始我已经有预感了,让我来这应该就是弄乐队,我小学到初中都是乐队里的,所以精通一点,所以来之前找我的乐队老师要了一些比较典型的乐谱,例如学校里经常用到的一些歌曲《欢迎进行曲》、《国歌》、《运动员进行曲》,所

2、以我有先见之明的把这写谱子都带来了。来的前两个星期开始从初一学生选人,刚接这个任务的时候,感觉压力好大曾经的时候还被急哭过,但通过李书记的开导,最后还是通过我们几位老师共同努力成功了。我负责选人,教学生吹号,等把技巧都告诉他们,其他老师帮我看着学生练,当时选人的时候是按一把乐器配两到三个人,所以学生比较多,弄这个乐队也不是只有吹的乐器还有敲鼓类的,所以我忙不过来,就让和我一起来的实习老师程茜帮我弄小鼓,我把节奏告诉她怎么弄,老师毕竟比学生学得快,所以她帮了我很大的忙,因为我本省自己就没有什么经验,而且一

3、下要教那么多种乐器,有的自己还不会,需要学,还要教三十来个学生,有点困难。不过我们还是坚持下来了,每天的七八节课都把学生召集过来练,有不少学生自己受不了这苦,后来就放弃了,还有一点就是,学校乐器少,人多,有的学生一直拿不到乐器所以不来了。本来吹小号的二十多个人,到了最后只剩下了六个,还好这六个吹得都是不错的。第3页共8页练了一个多月终于把欢迎进行曲的ab段练下来了,在我校的运动会上,我们有个很好的成绩,而且还在我台上演了一下。老师给与好评。弄完我们学校的运动会又开始忙活县运动会,其实弄这个鼓号队最主要的

4、就是在县运动会上能代表__一中是一道美丽的风景。我们加紧练习,学校还给准备了乐队的服装。__月__日是县运动会,但是这一天正好也是初一年级的期中考试,学生们都希望演出完之后能在县运动会上看一会,可是时间不允许,很是遗憾。第二天我们都知道了我们的鼓号队在县运动会开幕式的节目中还拿了二等奖,我们都很高兴,这两个月没有白费。学校给学生们一人发了一张奖状以给与奖励。他们是学校的小英雄们,是__一中的28朵美丽的花朵。接下来我们开始弄了初二年级的音乐兴趣小组,有合唱团,还有舞蹈的等等。多彩多样,希望我们的到来能给

5、__一中带来很多之前没有的活动,使一中不仅在学习上耀眼发光,而且在别的方面也是耀眼的。也是发光的。第3页共8页2021年教学实习总结今年是我大学生活的最后一年,毕业后我们马上就会面临择业的问题,我们学的是思想政治教育,也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事教师工作,所以这学期我们都各自到初高中进行实习,为的就是毕业后能够马上进入工作状态,能够很好的胜任教师的工作,能够很好的扮演教师的角色,进而为学生更好的服务!第8页共8页我的实习地点选在了一所中学,这也是我曾经就读过的学校,虽说曾经教过我的老师

6、都已经不在这里了,但是这里的老师们还是给了我力大的支持和帮助,让我受益匪浅。说实话,刚来的时候觉得很奇怪,虽说这里有很大的变化,房间变亮了,设备齐全了,注意板凳不那么糟糕了,而且还新增了很多像工具箱之类的人性化极强的东西,但毕竟我曾经在这里生活学习了三年的时间,那时的我是学生,而现在的我却以教师的身份来到这里,真的觉得有种怪怪的感觉,身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢。不过,很快我就被安排了指导老师,并很快投入了工作,心里这小小的波澜也就很快消失了!呵呵,很不一样的感觉!在一个多月的___活里,我

7、一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为___一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。一、课堂教学工作方面第8页共8页怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点

8、。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了___个课任老师共___节课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师___这样讲。在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前,认真阅读教材,并与任

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