2021年岗位履职情况和廉洁自律情况总结.doc

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1、2021年岗位履职情况和廉洁自律情况总结撰写人:___________日期:___________2021年岗位履职情况和廉洁自律情况总结述职述德述廉报告一年来,本人在局领导的关心和支持下,在同志们的热情帮助下,做到工作早考虑、早安排,立足本职,服务大局,认真履行岗位职责,勇于实践,克难攻坚,真抓实干,较好地完成了年度各项工作任务,现将本人一年来的岗位履职情况和廉洁自律情况总结如下:一、加强学习,提高素质本人始终把理论学习放在突出位置,坚定“以民为本、为民解困、为民服务”的信念,及时学习掌握民政综合改革工作中的新点难

2、点,积极主动学习社会救助、养老等理论知识和民政工作相关政策、法规、条例等,提高自身的政策运用能力、服务管理能力、综合协调能力和开拓创新能力,并利用业余时间阅读《中国民政》、《中国社会报》等民政报刊杂志,提高自身业务素质和政治修养。把学习贯穿于实践中,深入基层,深入群众调查研究,摸实情、听意见、找对策,始终把群众的利益放在第一位。二、严谨细致,认真履职(一)社会救助救灾体系日趋完善。1.动态(范本)管理,基本实现应保尽保。__月份对全区所有低保家庭进行核查,退出__人,新增__人,累计发放低保金__多万元。__月__日

3、起,全区城镇和农村居民的最低生活保障标准金调整为__元和__元,分别提高了___%和___%,基本实现“应保尽保、应补尽补、应退尽退”。第5页共9页2.适度普惠,积极做好困难群众救助。在全区开展“救急难”试点工作,做好__年春节困难群众慰问工作,共发放资金__万元。对__名疾病患者开展医疗救助,发放救助资金__万元;对__名困难群众开展临时生活救助,发放救助资金___万元;率先开展困难家庭转介服务试点工作;为__名困境儿童发放__万元基本生活费;为__名___岁以上家庭困难的半失能老人免费提供轮椅;为全区五保对象发放

4、御寒衣物;对全区户申请廉租房的困难家庭的经济状况进行核对,予以住房救助;借助爱心驿站平台,通过与其他活动结合,开展了18场次义卖,筹集善款多万元、物资万元。3.扎实有序,高效开展救灾减灾工作。对全区个避灾安置点进行安全排查,并对新增的个避灾安置点进行安全鉴定。精心___“___”宣传活动,等___个村荣获国家级减灾示范社区,等___个社区荣获省级减灾示范社区称号。(二)养老服务体系建设全面提速。1.不断完善养老服务政策体系。出台《___加快发展养老服务业的实施意见》,明确了加快发展养老服务业的工作目标、主要任务、政策

5、措施。2.全面推进居家养老服务工作。新建个立足社区(村)、面向老人、功能齐全的社区(村)居家养老服务照料中心和个老年食堂(助餐点),实现___%的村建有居家养老服务照料中心。开展社区(村)居家养老服务照料中心建设、运行和管理情况全面考评验收,按照星级标准给予补助。第5页共9页3.构建居家养老服务支持机制。新增___个公益性岗位,将全区___周岁以上的老人纳入政府购买养老服务范围,为___名失能、半失能困难老人开展上门服务。4.重点推进“医养融合”养老模式。新增养老机构__家、养老床位__张,现有养老机构__家,总床位

6、数达__张,百位老人拥有床位___张。5.加快推进养老人才队伍建设。完成__名养老护理人员、__名家庭护理员和__名社区助老员的培训,全区持证上岗人员达到__人。6.扎实做好养老机构安全工作。坚持对全区养老机构进行每周一抽查,每月一小查,每季一大查。与区消防分局开展两次消防安全大排查,及时消除安全隐患。重新修订了《民政局突发公共___应急预案》,与各养老机构签订__年度安全目标管理责任书,落实安全生产责任制。___养老机构负责人参加消防安全知识培训,提高管理人员和老年人的防火意识。三、廉洁自律,勤政廉政第5页共9页本

7、人能认真遵守党风廉政建设和局里有关规定,自觉遵守《廉法国自律准则》,严格落实党员领导干部和党风廉政责任制的有关规定,安心本职工作,不谋私利,加强党性锻炼和修养,不断增强拒腐防变的能力,提高自己为人民为社会多做贡献的本领,没有违法违纪行为。在___重大行动和重大问题上,能够言行一致,身先士卒,做到分工不分家,相互补台不拆台,相互分忧不分功。在待人处事方面,能够做到诚实守信,光明磊落,大事讲原则小事讲风格,经常为了成全别人而委屈自己;在平时工作中,能正确行使手中权力,做到不取不义之财,不贪不当之利;在个人生活方面,不求富

8、贵奢华,只求平凡简单;能够保持和发扬艰苦朴素的优良传统,以领导干部的高标准严格要求自己,不入高档消费场所,不赴有求之宴,自觉抵御各类诱惑。回顾一年来的工作和取得的成绩,但离上级要求和群众的期望还有差距,还存在许多不足,一是学习不够全面主动,往往是用到才去学,零敲碎打,缺乏系统性,面对新形势下如何做好民政工作研究不够透,分析不够深;二是对待发展过

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