2021年学校作风建设工作总结材料.doc

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1、2021年学校作风建设工作总结材料撰写人：___________日期：___________2021年学校作风建设工作总结材料组省直组组长张玲玲，委厅班子所有成员出席会议。省委教育工委委员、省教育纪工委书记赵关君主持会议。___大学、___工业大学、___工商大学、中国计量学院、___海洋学院等___所高校作了大会发言。省教育厅“作风建设年”活动领导小组及办公室全体成员，省部属高校党委书记、校（院）长、___书记、作风办主任，厅机关及直属单位负责人等近___人参加会议。第6页共11页一年来，省部属高校按照省委、省

2、政府的要求，紧紧围绕“三贴近一转变”，围绕走进学生、亲近学生、关爱学生，积极开展“作风建设年”活动。一是切实加强___领导。将“作风建设年”活动列入重要议事日程，成立了专门的领导小组及其办公室，通过召开专题会议、下发专门文件，分阶段做出具体安排，并建立了责任制，为推进这项活动提供重要保证。二是深入宣传发动。通过___召开动员会、专题研讨会，作专题辅导报告，___观看专题教育片，印发学习资料等形式，进行广泛的宣传发动，并充分利用校电视台、广播台、校报、校刊和校园网等载体，进行多方面宣传报道，大力渲染和营造推进“作风

3、建设年”活动的浓厚氛围。三是广泛征求意见。通过召开各个层面的座谈会，领导带队听取一线教师意见建议，印发征求意见函、调查表，设立意见箱，开通网上信箱、热线电话等多种形式，广泛征求意见，深入查找问题。如___海洋学院___领导主持召开___个层面的专题座谈会，汇总梳理出各类意见建议___条。据不完全统计，活动期间，仅省部属高校就召开不同层次和类型的___会___次，座谈会___个，参与人员___余人，征求意见___条，查找问题___条。四是切实破解难题。坚持边学边改、边查边改、立说立行，把落实整改作为“作风建设活动”

4、最重要的方面来抓。___工业大学软件学院开通890院长热线，接听电话___余个，为师生员工解决问题___多个。___传媒学院出台新的班车运行方案和交通补贴标准，较好地解决了学校迁到新校区后教职工上下班交通不便的问题。据粗略统计，省部属高校针对查找到的问题，制定整改措施___条，制订制度___个，解决问题___个，解决师生实际困难___个。五是强化督查考核。通过细化责任落实，成立督查小组，开展多种形式的督查；完善考核机制，把作风建设列入领导班子和领导干部责任考核目标，将干部作风纳入考核体系，把作风建设的成效作为选拔

5、任用领导干部、奖惩、岗位聘任的重要参考依据，促进“作风建设年”活动有序推进。第6页共11页在回顾了近一年来的主要工作后，刘充分肯定了高校“作风建设年”活动取得的成效。他认为，一是思想认识进一步深化。广大党员干部和教职员工对作风建设重要性和紧迫性的认识逐步提高，参与活动的主动性不断增强。二是工作作风进一步转变。不少高校领导干部纷纷走出办公室，深入基层，听取意见，解决问题。___电子科技大学为修订校院两级管理方案，召开了___个座谈会，邀请近___人次参与方案讨论，对方案作了___次修改。三是干群关系和师生关系进一步

6、改善。不少高校党员领导干部主动走进师生、亲近师生、关爱师生，加深了感情，进一步改善了干群关系、师生关系。___工商大学机关第一总支通过开展“五访谈”、“五不让”和“五个一”活动，从细处着手，关心、服务教职工，拉近了党___和教职员工的距离。四是制度建设进一步加强。各高校建立和完善了理论学习、民主决策、领导联系基层、效能建设、___倡廉等各个方面的制度。有的高校还通过进一步规范公务行为，降低了运行成本。中国美术学院制订了行政办公设备购置及管理暂行办法等___项制度，仅控制空调使用一年就节省电费开支___万元。___

7、树人学院制订了会议管理规定，仅暑假期间，各种会议数量就比去年同期减少一半，会议经费由去年的___多万元下降到今年的___万元以内。在肯定高校“作风建设年”活动取得成效的同时，刘指出了目前高校作风方面存在的突出问题。针对这些问题，他指出，要根据省委的统一部署，把作风建设的重点放在长效机制建设上，通过推进作风长效机制建设和开展“服务创业，再增感情”、“推进创新，再破难题”专项行动，更好地贯彻党的___大精神和第__次党代会精神，把作风建设积极引向深入，进一步实现“增进感情、解决问题、促进工作”的要求，以此促进高校又好

8、又快地发展，努力为创业富民、创新强省提供人才支持、智力保证和科技动力。上半年重点抓好___大精神主题宣传教育活动，下半年深入开展学习实践科学发展观活动。严格按照省委要求，有计划、分层次做好培训工作。重点抓好面向基层，尤其是面向师生的学习宣传教育，从课程改造、教材编写、老师备课等环节入手，深入研究党的___大精神和科学发展观思想进课堂、进教材、进学生头脑的问题。大力弘扬理论