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时间:2021-04-24
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1、情态动词表推测完全总结除了can只用于现在或过去时间外,其它各词都可以对过去、现在或将来的情况,做出语气强弱不同的猜测。分析历年高考试题,考点主要集中对被猜测时间的确定和对语气强弱的把握上。因此,在运用情态动词进行猜测时,我们应着重把握以下两点:一、确定被猜测时间,正确判断动词时态形式。1.对现在或将来的情况进行猜测,用“情态动词+do”的形式;对现在或将来正在进行的情况进行猜测,用“情态动词+bedoing”的形式。如:关于will,would表推测的用法will表示揣测意义是类似于“逻辑上的必然”意义的must,常可换用,但语气弱于must;would含义与will基本相同,不表示时间关
2、系,would语气稍弱一些。两者都作“大概;一定”等解。例如:That’llbethepostman.现在Thatwouldbehismother.现在Thiswillbethehousethatyou’relookingfor.现在Peterwill/wouldstillbereadinghisbook.正在进行Theywill/wouldhavearrivedbynow.已完成Hewill/wouldhavelefthishousebeforeyouarrivedthere.过去的动作2)表示否定的猜测时can't/couldn't语气最强,指“不可能”;may/mightnot语气最弱
3、,意思是“可能不”。3)一些情态动词表猜测时的用法限制。must只用于肯定句;may/might一般不用于疑问句;could可用于各种句式;而can多用于否定句、疑问句,用于肯定句时,多指“客观可能性”。如:Lightningcanbeverydangerous.闪电可能会非常危险。2.把握题干猜测语气的强弱题干中如果有客观依据,应该选择猜测语气最强的情态动词;如果没有客观依据,则应选择猜测语气最弱的情态动词。如:—AreyoucomingtoJeff'sparty?—I'mnotsure.I________gototheconcertinstead.A.mustB.wouldC.shoul
4、dD.might本题中的猜测没有客观依据。说话人对是否会去参加聚会还没拿定主意,去听音乐会也仅仅是有可能而已。因此,应选语气最弱项,答案为D。另外,在特定的语境中,一些“情态动词+havedone”不再是对易发生事情作猜测,而是表达自己的看法,有时具有一定的感情色彩。①oughtto/shouldhavedone本该做(却未做);oughtn'tto/shouldn'thavedone本不该做(却做了),含有“责备”之意。如:Youshouldn'thavedonethat;Ihadwarnedyouofthatseveraltimes.我已多次警告你,你本不该那么做的。②mighthave
5、done本可以做(却没有),有时表示很委婉的责备。如:Youmighthavephonedme,thoughyouwerebusythen.你再忙也该给我打个电话。③couldhavedone本可能(却没有)如:Hecouldhavecaughttheearlybus,buthewasdelayedbyhelpingastranger.他本能够赶上早班车;他是因为帮一个陌生人而晚点的。④would(not)havedone本想做(却没做)/本不想做(却做了)。Iwouldhavehelpedyou,butIwastoobusy.我本想帮你,可我太忙了。请假条和留言条请假条,是请求领导或老师或
6、其他人,准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。请假条因为请假的原因,一般分为请病假和请事假两种。请假条包含的内容有标题(居中)、上款、正文、下款、请假时间。它是公文写作的一个很重要、但经常被同学或人们忽略的一个应用文写作,从小学、初中、高中到大学乃至工作,你都离不开请假条,请假条的意义可大可小,有时因为人们常常的不够重视,所以造成了很多笑话。看范本,做总结请假条王老师:今天因奶奶病重,我随爸妈一起去探望,要求请假一天,请批准。此致敬礼!学生:李彬彬××年×月×日学生自己写请假条,把请假的事由和时间都写清楚了,符合要求。请假条张老师:您班学生孙浩,因突然高烧呕吐,要上医院治疗,今天不能到校上
7、课。特此请假。此致敬礼!学生家长:孙正平××年×月×日由长辈代子女写假条。原因和时间都写清楚了,符合请假条的写作要求。请假条李老师:我因病请假两天,但仍未痊愈,还不能上学,需要继续治疗,只好再续假两天,望能批准。此致敬礼!学生:杨帆×××年×月×日有时候,情况十分特殊,需继续请假,写续假条。这张请假条符合要求。总结1、最上方中间要写()2、换行顶格写上款(),使用尊称添上冒号。3、换行空两格写正文,内容()和
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