最新flash-cs6入门与进阶01幻灯片.ppt

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1、flash-cs6入门与进阶01第一章初识FlashCS6学习目标Flash是Adobe公司的一款多媒体矢量动画软件，在互联网、多媒体课件制作以及游戏软件制作等领域得到了广泛应用。本章将主要介绍Flash动画的特点及应用领域，以及FlashCS6的新增功能和工作界面等内容。1.1.2Flash动画应用随着Internet网络的不断推广，Flash动画被延伸到了多个领域。不仅可以在浏览器中观看，还具有在独立的播放器中播放的特性，大部分多媒体光盘也使用Flash制作。Flash动画凭借生成文件小、动画画质清晰、播

2、放速度流畅等特点，在以下诸多领域中都得到了广泛的应用。1.1.3FlashCS6新增功能FlashCS6是Adobe公司最新推出的Flash动画制作软件的最新版本，比之前的版本新增了多项实用的功能：全新界面设计、更加丰富的设计工具、多平台开发、集成多种软件。1.2FlashCS6工作界面用户要正确高效地运用FlashCS6软件制作动画，首先需要熟悉FlashCS6的工作界面以及工作界面中各部分的功能。开始界面标题栏菜单栏【工具】面板【时间轴】面板面板集舞台自定义工作环境1.2.1界面组成要素FlashCS6的

3、工作界面主要包括菜单栏、【工具】面板、垂直停放的面板集、【时间轴】面板、舞台等界面要素。1.2.2菜单栏FlashCS6的菜单栏包括【文件】、【编辑】、【视图】、【插入】、【修改】、【文本】、【命令】、【控制】、【调试】、【窗口】与【帮助】菜单。1.2.3【工具】面板FlashCS6的【工具】面板包含了用于创建和编辑图像、图稿、页面元素的所有工具。该面板根据各个工具功能的不同，可以分为【绘图】工具、【视图调整】工具、【填充】工具和【选项设置】工具等4大部分。1.2.4【时间轴】面板时间轴用于组织和控制影片内容

4、在一定时间内播放的层数和帧数，Flash影片将时间长度划分为帧。图层相当于层叠的幻灯片，每个图层都包含一个显示在舞台中的不同图像。时间轴的主要组件是图层、帧和播放头。1.2.5面板集面板集是用于管理Flash面板，它将所有面板都嵌入到同一个面板中。通过面板集，用户可以对工作界面的面板布局进行重新组合，以适应不同的工作需求。1.3.7舞台在FlashCS6中，舞台是设计者进行动画创作的区域，设计者可以在其中直接绘制插图，也可以在舞台中导入需要的插图、媒体文件等。1.2.7个性化设置为了提高工作效率，使软件最大程

5、度地符合个人操作习惯，用户可以在动画制作之前先对FlashCS6的首选参数和快捷键，以及【工具】面板进行相应设置。1.3Flash文档的操作使用FlashCS6可以创建新文档以进行全新的动画制作，也可以打开以前保存的文档对其进行再次编辑。本节主要介绍Flash文档的新建、保存和打开等基本操作。新建Flash文档保存Flash文档打开和关闭Flash文档1.3.1新建Flash文档使用FlashCS6可以创建新的文档或打开以前保存的文档，也可以在工作时打开新的窗口并且设置新建文档或现有文档的属性。创建一个Fla

6、sh动画文档有新建空白文档和新建模板文档两种方式。1.3.2保存Flash文档在完成对Flash文档的编辑和修改后，需要对其进行保存操作。选择【文件】

7、【保存】命令，打开【另存为】对话框。在该对话框中设置文件的保存路径、文件名和文件类型后，单击【保存】按钮即可。用户还可以将文档保存为模板进行使用。1.3.3打开和关闭Flash文档选择【文件】

8、【打开】命令，或者单击【主工具栏】上的【打开】按钮，打开【打开】对话框，选择要打开的文件，然后单击【打开】按钮即可打开选中的文件。如果要关闭单个文档，只需要单击标签栏上

9、的按钮即可将该Flash文档关闭。如果要关闭整个Flash软件，单击界面上标题栏的关闭按钮即可。1.4进阶练习本章的实战演练部分包括Flash文档的基本操作以及自定义工作界面的练习两个综合实例操作，用户通过练习从而巩固本章所学知识。二次函数复习——对一个函数图象的应用探究看图说话1：抛物线经过A，B，C三点，你能从图中获得哪些信息？x0y－1BAC直线x=11.如图所示，下列结论正确有几个（）①abc<0；②b²-4ac>0；③2a+b=0；④a-b+c<0.A.1个B.2个C.3个D.4个2、你能求出图中抛

10、物线的解析式吗？如果可以，请求出解析式；如果不可以，请添加条件____________,求出的解析式看图说话2：x0y－133BAC你能求出抛物线的解析式(1,4)1.说出一种平移，使图象经过原点。2.你能直接说出图象关于y轴对称的抛物线吗？关注顶点的改变和a的改变，用顶点式写看图说话3：x0y－133BAC1.当-1≤x≤5时，求y的最值。2.当0≤y≤3时，求x的范围。数形结合思想看图说话4：数