粤教版能源与可持续发展复习ppt课件.ppt

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1、第三章　热力学基础第五节　能源与可持续发展高中物理·选修3-3·粤教版[目标定位]1.知道一些常规能源．2.知道温室效应和酸雨形成的原因、危害及防治措施．3.了解新能源开发与利用．一、能源与环境1．常规能源：、、．2．大量消耗常规能源造成的危害(1)空气质量恶化，危害．(2)大气污染最突出的影响是：和．预习导学煤石油天然气生态环境温室效应酸雨二、温室效应1．温室效应是人类过多地排放二氧化碳，干扰了地球的造成的．2．控制全球变暖的对策：调整能源结构，控制的过量排放．预习导学热量平衡二氧化碳三、酸雨1．定义：pH值小

2、于的降水．2．酸雨形成原因：人为排放的和是酸雨形成的根本原因．3．酸雨的危害：酸雨影响人的健康，危害生态系统，使土壤和贫瘠，腐蚀和艺术品．4．防治酸雨的措施(1)健全法规，强化管理，控制排放．(2)发展技术，减少燃烧过程SO2的排放．(3)改造发动机，安装汽车尾气净化器．预习导学5.6二氧化硫氮氧化合物酸化建筑物清洁煤四、能量降退与节约能源1．能量降退：能量可利用程度的现象．2．节约能源：由于常规能源是的能源，不是用之不竭的．预习导学降低不可再生五、新能源的开发和利用1．化石能源的短缺和利用常规能源带来的环境污染

3、，使得的开发成为当务之急．2．新能源主要有下列几种(1).(2)生物质能(3).(4)水(河流、潮汐)能、、是清洁能源．是可再生能源．预习导学新能源太阳能风能太阳能风能水能风能和水能温馨提示能量耗散虽然不会使能的总量减少，却会导致能量品质的降低，它实际上将能量从高度有用的形式降级为不大可用的形式．煤、石油、天然气等能源储存着高品质的能量，在利用它们的时候，高品质的能量释放出来并最终转化为低品质的内能.预习导学一、能源的特点及分类课堂讲义能源分类方法能源分类名称特点举例按形成或转换特点分一次能源自然形成，未经加工太

4、阳能、风能、地热能、核能、潮汐能二次能源由一次能源经加工转换而成焦炭、木炭、蒸汽、液化气、酒精、汽油、电能课堂讲义按利用技术分常规能源已大规模正常使用煤、石油、天然气、水能新能源正在开发，或有新的利用方式太阳能、核能、地热能、海洋能、沼气、风能按可否再生分可再生能源可循环使用、不断补充水能、风能、太阳能、地热能不可再生能源短期内无法转换获得煤、石油、天然气、核燃料按对环境污染情况分清洁能源对环境基本上没有污染太阳能、海洋能、风能、水能污染能源会严重污染环境化石燃料(煤、石油、天然气)续表课堂讲义例1水力发电站的电

5、能最终来自于()A．太阳能B．水的动能C．水的势能D．水的内能答案A课堂讲义二、能量降退与节约能源1．能量降退(1)概念：能量可利用程度降低的现象．(2)对能量降退的理解①由于自然界中的宏观过程的方向性，使能量在转化过程中，可利用程度逐渐降低．课堂讲义②内燃机不可能把燃料燃烧释放的内能全部用来对外做功，总有散失到环境中的能量，这些能量很难重新利用，可利用程度很低，若用内燃机输出的机械能带动发电机发电，又有一部分机械能转化为发电机的内能，发电机温度升高，把这些内能散失到周围空间，这些弥散的能量可利用程度也很低，由此

6、看来，能量的可利用程度是逐渐降低的．课堂讲义2．节约能源的原因(1)煤炭、石油、天然气等常规能源都是不可再生能源，都存在能量降退的现象．(2)随着生产力的飞速发展，能源的消耗急剧增长．(3)地球上的石油、煤炭等能源储藏量有限，能源需求的成倍增长与常规能源的有限性的矛盾将不断引起能源危机．课堂讲义例2下列供热方式最有利于环境保护的是()A．用煤做燃料供热B．用石油做燃料供热C．用天然气或煤气做燃料供热D．用太阳能灶供热答案D课堂讲义解析煤、石油、天然气等燃料的使用，使人类获得大量能源，但是由于这些燃料中含有杂质以及

7、燃烧的不充分，使得废气中含有粉末、一氧化碳、二氧化硫等物质污染大气，而太阳能是一种无污染的能源．方法总结太阳能是一种清洁能源，不会污染环境．不会污染环境的能源还有：风能、海洋能、地热能、生物质能和氢能等．课堂讲义针对训练(双选)下列对能量降退的理解正确的是()A．能量降退说明能量在不断减少B．能量降退遵守能量守恒定律C．能量降退说明能量不能凭空产生，但可以凭空消失D．能量降退从能量角度反映出自然界的宏观过程具有方向性答案BD解析能量降退是在能量转化的过程中可利用程度逐渐降低，散失的部分无法再回收利用，但不违反能量

8、守恒定律，能量既没有减少，也没有消失，它只是从能量角度反映出自然界的宏观过程具有方向性，故B、D选项正确.