数据库作业答案.docx

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1、班级:自动化3班姓名:方超-可编辑修改-。数据库作业解答:第二章1、指明下列实体间联系的种类:(1)教研室和教师(假设一个教师只属于一个教研室,一个教研室可有多名教师)。答:一对多(2)商店和顾客。答:多对多2、指出下列关系模式的主码:(1)考试情况(课程名,考试性质,考试日期,考试地点)。假设一门课程在不同的日期可以有多次考试,但在同一天只能考一次。多门不同的课程可以同时进行考试。答:课程名、考试日期(2)教师授课(教师号,课程号,授课时数,学年,学期)。假设一名教师在同一学年和-可编辑修改-。学期可以讲授多门课程,也可以在不同学年和学期多次讲授同一门课程,对每门

2、课程的讲授都有一个授课时数。答:课程号、学年、学期(3)图书借阅(书号,读者号,借书日期,还书日期)。假设一个读者可以在不同的日期多次借阅同一本书,一个读者可以同时借阅多本不同的图书,一本书可以在不同的时间借给不同的读者。但一个读者不能在同一天对同一本书借阅多次。答:书号、读者号、借书日期第三章1、数据完整性的含义是什么?答:数据的完整性是为了防止数据库中存在不符合应用语义的数据,为了维护数据的完整性,数据库管理系统提供了一种机制来检查数据库中的数据,看其是否满足语义规定的条件。这些加在数据库数据之上的语义约束条件就是数据完整性约束条件。2、在对数据进行什么操作时,

3、系统检查Default约束?进行什么操作时,检查Check约束?答:插入操作且省略了某些列的值时检查DEFAULT约束。插入和修改操作检查CHECK约束。3、UNIQUE约束的作用是什么?答:限制列的取值不重复。第六章-可编辑修改-。1、设有关系模式:学生修课(学号,姓名,所在系,性别,课程号,课程名,学分,成绩)。设有一个学生可以选多门课程,一门课程可以被多名学生选。一个学生有唯一的所在系,每门课程有唯一的课程名和学分。请指出此关系模式的候选码,判断此关系模式是第几范式的,若不是第三范式的,请将其规范化为第三范式关系模式,并指出分解后的每个关系模式的主码和外码。解

4、:候选键为:(学号,课程号),它也是此关系模式的主键。由于存在函数依赖:学号→姓名,课程号→课程名因此,存在非主属性对主键的部分函数依赖关系,因此它不是第二范式的表。分解如下:学生表(学号,姓名,所在系,性别),主键为“学号”,已属于第三范式。课程表(课程号,课程名,学分),主键为“课程号”,已属于第三范式。选课表(学号,课程号,成绩),主键为(学号,课程号),已属于第三范式2、设有关系模式:教师授课(课程号,课程名,学分,授课教师号,教师名,授课时数),其语义为:一门课程(由课程号决定)有确定的课程名和学分,每名教师(由教师号决定)有确定的教师名,每门课程可以由多

5、名教师讲授,每名教师也可以讲授多门课程,每名教师对每门课程有确定的授课时数。指出此关系模式的候选码,判断此关系模式是第几范式的,若不是第三范式的,请将其规范化为第三范式关系模式,并指出分解后的每个关系模式的主码和外码。解:此关系模式的候选键为(课程号,授课教师号),它们也是主键。由于存在函数依赖:课程号→课程名,授课教师号→教师名-可编辑修改-。因此,存在非主属性对主键的部分函数依赖关系,因此它不是第二范式的表。分解如下:课程表(课程号,课程名,学分),主键为“课程号”,已属于第三范式。教师表(教师号,教师名),主键为“教师号”,已属于第三范式。授课表(课程号,授课

6、教师号,授课时数),主键为(课程号,教师号),已属于第三范式。第八章1、设有下图所示的两个E-R模型,分别将它们转换为合适的关系模式,并指出每个关系模式的主码和外码。出版日期书号联系电话顾客号图书顾客作者书名m订购日期顾客名职工编号m借书日期借阅还书日期P订购数量订购销售人员职工姓名联想电话n读者编号库存量n商品编号所在部门读者商品单位读者姓名商品分类商品名称(a)(b)解:(a):图书表(书号,书名,出版日期,作者),主键为“书号”读者表(读者编号,读者姓名,联系电话,单位),主键为“读者编号”。借阅表(书号,读者编号,借阅日期),主键为(书号,读者编号,借书日期

7、)“书号”,为引用图书表的“书号”的外键,“读者编号”为引用读者表的“读者编号”的外键。顾客表(顾客号,顾客名,联系电话),主键为“顾客号”。(b):销售人员表(职工编号,职工名称,所在部门),主键为“职工编号”。-可编辑修改-。商品表(商品编号,商品名称,商品分类,库存量),主键为“商品编号”。订购表(职工编号,顾客号,商品编号,订购日期,订购数量),主键为(职工编号,顾客号,商品编号)“职工编号”为引用销售人员表的“职工编号”的外键,,“顾客号”为引用顾客表的“顾客号”的外键,“商品编号”为引用商品表的“商品编号”的外键。-可编辑修改-。-可编辑修改-。TH

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