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时间:2021-04-22
《教科版三年级下册科学《蚕的生命周期3》教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蚕的生命周期课题教学目标重点难点教具蚕的生命周期1.让学生经历对蚕蛾形态的观察、描述过程,培养学生的动态观察、细节观察能力。2.通过对蚕一生记录的整理,发现蚕的一生所经历的不同阶段,了解变态的意义。3.通过其他动物与蚕的生命过程的对比,领悟不同的动物都有自己的生命周期。通过小结蚕的一生,迁移到认识其他动物的生命周期。认识其他动物的生命周期教师:有关蝴蝶、鳄鱼、狗等动物的生长过程及每个阶段经历所需时间的资料、录像。学生:对蚕一生所作的记录。方法一、交流蚕茧发生的变化1.蚕茧发生了什么变化?2.蛹到哪里去了?3
2、.从蚕茧里钻出来的东西是不是蛹变的?4.蚕茧里现在还有什么?二、观察蚕蛾的形态特征和行为教学过程1.观察蚕蛾。2.描述蚕蛾的身体。它有几部分?各部分是什么样的?3.比较蚕蛾与蛹。它们有哪些不同?4.找一找,蚕蛾身体的各部分分别是从蚕蛹的哪些部分发育而成的。5.比较雄蛾和雌蛾。6.观察雌蛾怎样产卵。7.数一数,一只雌蛾能产多少卵。8.观察刚产下的卵是什么颜色的,颜色会变吗?三、小结蚕的一生1.分组活动,交流自己在养蚕活动中的发现、记录。2.整理记录,研究蚕的一生经历了几个阶段,每个阶段约经历多长时间。3.小结:
3、蚕的一生经历了卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段。四、认识其他动物的生命周期1.蝴蝶一生经历了几个阶段,每个阶段约经历多长时间?2.鳄鱼一生经历了几个阶段,每个阶段约经历多长时间?3.青蛙、猫、狗等动物的一生是不是与蝴蝶、鳄鱼有相同的经历?4.从以上事实中,我们能发现什么?教学反思
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