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时间:2021-04-21
《第36个教师节慰问活动简报.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第36个教师节慰问活动简报简报一:带上温馨祝福,送去浓浓关怀。在第36个教师节即将来临之际,9月9日上午,市委副书记、市长王天琦率队到钟吾国际学校开展教师节慰问活动,亲切慰问耕耘在教育战线的教职员工,向他们致以节日的问候和祝福。"李老师、刘校长,你们工作辛苦了,感谢你们为宿迁教育事业发展作出的贡献。"王天琦刚下车就同等候在校门口的李庾南等老师们亲切握手,详细询问教师们的工作和生活情况,在老师们的陪同下参观了学校文化长廊、钟吾楼大厅,并对学校近年来在教育教学上取得的成绩表示充分肯定。王天琦指出,硬件是学校建设的基础,而包括优秀管理团
2、队、教育团队在内的软件建设才是引领学校未来发展的关键,特别是引进优秀的名师、名校长参与和指导学校管理,对于提升学校教育管理水平乃至推动全市教育事业发展具有重要意义。王天琦希望以李庾南老师为首的教师管理团队能够带出更多的优秀教师,培养出更多优秀学子,为宿迁教育事业发展作出积极贡献。简报二:9月8日,衢州援疆指挥部会同乌什县有关部门,走访受援学校,看望慰问援疆教师,并致以教师节的问候。指挥部党委书记、指挥长汪胜鼓励援疆教师,要不忘初心、潜心育人,按照"在顶岗服务中开展帮带、在帮带提升中促进交流、在交流交融中促进团结稳定"的要求,不停顿
3、、不懈怠。在乌什县职业中学,汪胜了解到该校汽修专业在衢州两年多时间的援助下,已经培养80多名毕业生,就业率达到95%以上,月收入在2200元~4500元时,汪胜希望援疆教师,在教学中充分利用好教学设施、设备,做到理论与实践相结合,帮助学生更好地掌握一技之长,提供更广的就业创业空间。座谈会上,汪胜希望援疆教师始终保持高度的政治责任感和大局观念,积极开展各项教科研活动,为加强民族团结、提升当地教育教学质量、促进边疆和谐发展做出积极贡献。乌什县各有关单位、学校负责人,对援疆教师克服水土环境、民族风俗习惯差异带来的诸多不便,迎难而上的奉献
4、精神给予了充分肯定。简报三:在教师节即将来临之际,9月7日,贵州遵义市人民政府副市长李莲娜代表市委、市政府率队到遵义恺瑞国际学校、遵义市第五中学、遵义市第十一中学官井校区走访慰问一线教师,为学校送去慰问金,并向奉献在教育战线上的教师致以节日的问候,感谢他们长期以来对教育事业的支持和奉献。在遵义恺瑞国际学校,李莲娜听取了学校办学理念及规划等情况汇报,对学校的发展寄予希望,并与学校一起探讨办学思路。在新建的遵义市第五中学,李莲娜详细了解了学校运行情况,察看了学校整体规划布局、绿化、运动场等设施设备建设情况,要求学校要高度重视安全问题,
5、提升学校的文化品位,努力用3—5年的时间打造成名校。在新建的遵义市第十一中学官井校区,李莲娜认真听取了学校开学工作、领导班子建设、办学思路等情况汇报,要求学校加强管理,特别是要加强校园文化建设,让十一中的品牌闪闪发光。在遵义市第五中学、遵义市第十一中学官井校区,李莲娜指出,全市融资13亿元在中心城区新建、扩建中小学(幼儿园)15所,于今年9月新学期开学已全部投入使用,旨在缓解中心城区入学难、入园难问题,为全市城镇化战略提供教育保障。希望各学校认真抓好内涵发展,提升学校品牌,以优异的成绩回应百姓关切。李莲娜非常关心学生的吃住,每到一
6、间学校,她都亲自到食堂了解学生吃得怎么样,食品是否安全,价格是否合理。;她亲自到学生宿舍查看学生住宿情况,被子潮不潮,室内是否通风等情况。要求学校加强食堂管理,既要保证食品安全,又要保证价格合理;加强宿舍管理,引导学生建设健康的寝室文化,让学生吃上安全、健康的食品,住上安全、舒心的宿舍。简报四:在第36个教师节到来之际,连日来,县委书记张祯祥、县委副书记朱振华、县人大常委会代主任陈振华、县政协主席占梦来等县四套班子领导深入我县部分学校,看望慰问优秀教师代表,并通过他们向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候和祝福。9月7日上午,县
7、委书记张祯祥先后来到田畈街镇中心学校和鄱阳一中看望慰问优秀教师。县委常委、常务副县长杨秀福,县委常委吴太伟,县委常委、宣传部长应美星,副县长杨军等随同走访,县教体局、田畈街镇、鄱阳一中等部门、乡镇主要负责人陪同。在田畈街镇中心学校,张祯祥一行参观了中心学校本部校园建设,详细了解该校的师资队伍建设、学生基本情况、学生安全保障工作等情况,并与该镇优秀教师代表亲切座谈,详细了解他们的工作及生活情况。座谈中,他要求,农村中小学校要进一步提高办学标准和质量,全面落实素质教育,办人民满意的教育,打造社会认可的学校,培育德艺双馨的教师,培养品学
8、兼优和德智体美劳全面发展的学生。要进一步筑牢教育安全防线,始终把校舍、校车、食堂等学校安全工作放在首要位置,办人民放心学校。全县各有关部门要切实关心学校建设和教师生活,帮助解决具体困难,在全社会形成尊重知识、尊重教师,共推教育发展的良好氛围。在鄱阳
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