最新高中生物必修一-细胞增殖-课件教学讲义ppt.ppt

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1、高中生物必修一-细胞增殖-课件细胞增殖学习目标：1、模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；2、简述细胞周期的概念；3、概述细胞有丝分裂的过程及其特点；4、说明有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA的变化。探究活动一：细胞大小与物质运输的关系切成不同大小的琼脂方块放入盛有NaOH溶液中浸泡。慢慢地，酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红切开琼脂方块细胞周期:学生阅读教材思考：1、什么叫细胞周期？2、一个细胞周期包括哪两个阶段？哪个时期长？为什么？3、新的细胞周期从什么开始？4、不同细胞的细胞周期时间一样吗？甲乙甲乙乙

2、甲甲甲乙乙以下哪个过程可表示为细胞周期?abcda+bb+cc+d探究活动二：在有丝分裂过程中是如何实现遗传物质平均分配的？细胞核核膜核仁染色质着丝点(一个染色体一个着丝粒)动画间期①特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色质都形成两个姐妹染色单体，呈细丝状形态细胞分裂期（1）前期特点：核膜消失，核仁消失染色体出现，纺锤体出现染色体散乱分布于纺锤体的中央膜仁消失，两体现（2）中期特点1染色体形态固定，数目清晰，2染色体的着丝点排列在中央形成赤道板上是观察染色体的最佳时期形定数晰赤道板（3）后期特点：1着丝点一分为二，姐妹

3、染色单体分离，成为两条子染色体2染色体平均分为两组向细胞两极移动点裂数加均两极（4）末期特点：1染色体消失，纺锤体消失2核膜出现，核仁出现3细胞中央出现细胞板，形成细胞壁后，细胞分裂成两个子细胞两体消失膜仁现归纳:植物细胞有丝分裂各期的主要特点：间期前期中期后期末期①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色质都形成两个姐妹染色单体，呈细丝状形态①出现染色体，散乱分布②核膜、核仁消失，③细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体①纺锤体清晰可见,所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上。②染色体的形态固定,数目清晰，便于观察①着丝粒分裂，姐

4、妹染色单体分开，成为两个子染色体。并分别向两极移动①染色体变成染色质②核膜、核仁重现，③纺锤体消失④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁间期前期中期后期末期染色体染色单体DNA101122202122122101疑难点拨:染色体,染色单体和DNA的关系复制着丝粒分裂间期前期中期后期末期间期间期前期中期后期末期染色体数目DNA数目染色单体数目444484488884888000染色体,DNA数目变化曲线图(设某植物体细胞染色体数4)048间期前期中期后期末期DNA0间期前期中期后期末期48染色体G1SG2细胞周期间期动植

5、区别返回变化曲线数据变化动物分裂前期中期后期末期动植物细胞有丝分裂比较：植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点不同点前期末期分裂过程基本相同。染色体变化规律相同：分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去。分裂间期完成染色体复制。由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体由两组中心粒发出的星射线，形成纺锤体。细胞中部形成细胞板形成细胞壁，将一个细胞分裂成两个子细胞。细胞膜从中部向内凹陷，把细胞缢裂成两个子细胞。无丝分裂特点：没有出现纺锤丝和染色体分裂过程：细胞核先分裂，细胞质后分裂没有出现纺锤丝和染色体但是也有遗传物质的复制和平均分配类型:原核细胞

6、,蛙的红细胞实验：观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验原理：各细胞的分裂是独立的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。染色体易被碱性染料（如龙胆紫溶液、醋酸洋红溶液）着色。高倍镜—染色体—细胞有丝分裂过程方法步骤：1.洋葱根尖的培养2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍后高倍4.绘图(中期)过程方法时间目的解离根尖2-3mm，盐酸和酒精混合液（1∶1）3-5min使组织中的细胞相互分离开来漂洗根尖酥软，清水10min防止解离过度染色龙胆紫或醋酸洋红液3-5min使染色体着色制片所根

7、尖弄碎，盖上盖玻片，再加一片载玻片，用拇指轻压载玻片使细胞分散开，有利于观察装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片分裂间期分裂中期分裂前期讨论：1.你视野中哪一期细胞最多？为什么？2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短？课堂小结1、细胞不能无限长大的原因；2、细胞周期3、细胞有丝分裂的过程及其特点；4、说明有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA的变化。指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？前期末期间期中期后期2018春季Java语言程序设计考前复习考试方式：开卷可以带书籍、复印资料等。考试时间：120分钟考试题型：（1）单选题

8、：20个，每小题2分共40分（2）判断题：10个，每小题2分共20分（3）程序阅读题：2个，每小题5分共10分（4）程序设计题：2个，每小题15分共30分考试主要内容：（1）Java语言概述（2）面向对象基