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时间:2021-04-20
《2012高中历史 6-3《当代资本主义的新变化》课件 人民版必修2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“罗斯福新政与当代资本主义”之三当代资本主义的新变化【课程标准】以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。【省教学指导意见】理解第二次世界大战后美国经济发展的新变化及其原因;理解第二次世界大战后联邦德国、日本经济发展的新变化。体会各国根据本国的国情制定经济发展战略的重要性。当代(本文指:第二次世界大战以后)资本主义的新变化——以美国、德国、日本为例■发达的国家垄断资本主义■(阅读内容)■不断调整的经济政策■■美国的“新经济”■■战后的西欧和日本■(英国、法国为阅读内容)基本结论基本史实基本史实——以美国为例■发达的国家垄断资本主义■(阅读内容)【课前提示】◆第二次世界大战
2、后,美国经济进入新的飞速发展时期。随着政府对经济干预程度的提高,美国形成了发达的国家垄断资本主义。【课前提示】◆第二次世界大战后初期,美国政府继承了新政的传统,以凯恩斯主义作为制定经济政策的依据,使经济持续增长。20世纪70年代,美国经济出现“滞胀”,凯恩斯主义失灵。里根政府采用货币学派和供给学派的理论,终于使经济走出衰退,而克林顿政府的经济政策使美国经济重新高涨,迎来所谓的“新经济”时代。■不断调整的经济政策■■美国的“新经济”■时期代表政府经济理论主要经济政策效果二战后到60年代末杜鲁门、艾森豪威尔肯尼迪约翰逊70年代尼克松、福特、卡特80年代里根90年代克林顿二战后~20世纪90年代
3、美国主要经济政策基本史实凯恩斯主义解决就业问题来促进生产和消费,并保持财政预算平衡经济高速发展大规模赤字财政作为经常性政策,以降低失业率、促进经济增长和减少贫困。高速发展同时也带来巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀紧缩财政和赤字财政交替使用无法解决严重的“滞涨”问题货币学派供给学派大规模削减政府开支和紧缩货币,大规模减税和加大国防开支1982年底经济开始回升并持续增长,但也造成高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面宏观调控微观自主经济持续快速增长,通货膨胀率和失业率逐年走低会怎么考你?类型一:学习思考右表中的数字说明了什么?变式:资料来源:美国劳工部:美国国家经济研究局可能设问
4、:解析某一时段数据变化的趋势、变化的原因。图表数据信息提取、分析、结合所学知识阐释。类型二:学习思考里根政府与克林顿政府的经济政策有哪些不同?1.凯恩斯主义、货币学派和供给学派的主张有何不同?变式?杜鲁门、艾森豪威尔时期与肯尼迪、约翰逊时期经济政策的异同史实的比较、分析。学习思考20世纪90年代美国经济的发展出现哪些新特点?类型三:2.举例说明第二次世界大战后美国等国家资本主义发展的新变化。史实的列举类型四:20世纪70年代,受石油危机等方面的影响,美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。……1979年4月到1982年12月,美国工业生产下降了11.8%,失业率达到1O.8%,失业人口数
5、达到1200万。相关联点:资本主义世界经济格局美国、西欧、日本三足鼎立;世界格局出现多极化趋势;第三次中东战争,石油武器;美苏争霸态势的演变,中美关系的改善史实的因果联系、宏观把握二战后~20世纪90年代美国主要经济政策基本史实时期代表政府经济理论主要经济政策效果二战后到60年代末杜鲁门、艾森豪威尔凯恩斯主义解决就业问题来促进生产和消费,并保持财政预算平衡经济高速发展肯尼迪约翰逊大规模赤字财政作为经常性政策,以降低失业率、促进经济增长和减少贫困。高速发展同时也带来巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀70年代尼克松、福特、卡特紧缩财政和赤字财政交替使用无法解决严重的“滞涨”问题80年代里
6、根货币学派供给学派大规模削减政府开支和紧缩货币,大规模减税和加大国防开支1982年底经济开始回升并持续增长,但也造成高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面90年代克林顿宏观调控微观自主经济持续快速增长,通货膨胀率和失业率逐年走低国别经济模式主要特点效果联邦德国社会市场经济让市场充分发挥调节作用;同时,政府建立完善的社会保障制度,保障人民的基本生活经济奇迹般地迅速恢复和发展,成为西欧经济的“火车头”日本二战后初期:统制经济体制国民经济进行高度统制迅速恢复和重建经济20世纪50年代中期后:政府主导型市场经济政府对经济的干预远远大于市场调节经济高速增长,1987年,日本成为仅次于美国的世界
7、第二经济大国。二战后联邦德国、日本主要经济政策基本史实——以联邦德国、日本为例注意:资料卡片的利用基本结论——当代资本主义的新变化:【课前提示】◆第二次世界大战后,英国、法国、联邦德国和日本经济发展进入新阶段。虽然发展模式各不相同,但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处,这也是当代资本主义经济发展的重要特征。【省教学指导意见】本课的关键词是“新变化”,可以从国家对经济的干预、福利国家、第三产业、“新经济”等方面分析第
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